動(dòng)物游戲之謎說(shuō)課稿--展示頁(yè)
2025-04-03 21:06本頁(yè)面
【正文】 學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 ，引導(dǎo)學(xué)生分清層次結(jié)構(gòu)，探求描寫和說(shuō)明的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，以此為切入點(diǎn)，體會(huì)二者結(jié)合之妙處。 三、德育滲透目標(biāo) 、勇于鉆研的科學(xué)精神。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 。希望對(duì)大家的授課有一定的幫助 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) ，體會(huì)科普說(shuō)明文描寫和說(shuō)明相結(jié)合的寫作方法。本文格式為Word版，下載可任意編輯《動(dòng)物游戲之謎》說(shuō)課稿 說(shuō)課是教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。我我特地為教師朋友分享課文!《動(dòng)物游戲之謎》說(shuō)課稿，這篇說(shuō)課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡(jiǎn)析教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做到分塊寫清，分步闡述教學(xué)內(nèi)容，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果。 ，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。 ，增加科普文學(xué)習(xí)的樂趣。 ，形成健康的情感態(tài)度價(jià)值觀。 。 二、介紹文體特征，簡(jiǎn)介科普文章的一般閱讀方法。語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面。 閱讀步驟 ，整體把握：了解信息：從語(yǔ)句,語(yǔ)段中找出事物的特征。 ，深入感知：篩選、概括信息：分析文章重點(diǎn)內(nèi)容，從文章中概括,提煉出事物的特征，掌握說(shuō)明文所介紹知識(shí)。 、拓展視野運(yùn)用、組合信息：探究文中蘊(yùn)含的科學(xué)精神，感受科學(xué)思維，培養(yǎng)我們追求真理的思想。 ①文章開頭列舉了哪些動(dòng)物游戲的事例?②科學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)物的游戲有幾種類型? ③科學(xué)家對(duì)動(dòng)物游戲的研究取得了哪些成果?④
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