西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文巴金給家鄉(xiāng)孩子的信教案三篇-展示頁(yè)
2025-04-03 13:42本頁(yè)面
【正文】 ，口頭組詞。 。 4. 出示本課詞語(yǔ)，朗讀，理解。 2. 引導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀情況?！ ?，學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)。 amp。 板書(shū)課題，引導(dǎo)質(zhì)疑進(jìn)入學(xué)習(xí)?！ ?、流利朗讀課文?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ?！ 。w會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的關(guān)愛(ài)與期望之情。 、流利、有感情地朗讀課文。西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《巴金給家鄉(xiāng)孩子的信》教案三篇篇一 教學(xué)目標(biāo)： ?！ ?，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的關(guān)愛(ài)與期望之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： ?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義?！ 。砬逦恼旅}絡(luò)。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備 。 全班齊讀課題，并質(zhì)疑。nbsp。 1. 指名分段朗讀課文。 3. 出示本課生字，認(rèn)讀，正音，指導(dǎo)口頭組詞。 5. 指導(dǎo)學(xué)生輕聲朗讀課文，找出最令自己感動(dòng)的地方，旁批感受。 。 ，理解本課詞語(yǔ)。 amp?！ ∪?、再讀課文，理清文章的脈絡(luò)。 3. 再讀課文給同桌聽(tīng)，讀完討論：這篇課文主要講了一件什么事情？ ：這篇課文每個(gè)自然段寫(xiě)了什么？ ，歸納各自然段段意。nbsp。 1. 寫(xiě)生字?jǐn)U詞。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的關(guān)愛(ài)與期望之情?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備 。 ？ 。 amp?！ ?，感悟體會(huì)。
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