認(rèn)識長方形和正方形小學(xué)三年級數(shù)學(xué)說課稿-展示頁
2025-04-03 12:24本頁面
【正文】 作等活動，感受并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，能判斷一個圖形或物體的某一個面是不是長方形或正方形。要求學(xué)生通過數(shù)、折、量、比等方法，研究長方形和正方形的邊和角的特點(diǎn)。《認(rèn)識長方形和正方形》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)說課稿 我說課的內(nèi)容是：蘇教版實(shí)驗(yàn)教材第五冊第六單元《認(rèn)識長方形和正方形》。 一、 說教材： 教材內(nèi)容分析： 學(xué)生在一年級（下冊）已經(jīng)直觀認(rèn)識了長方形和正方形，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)這兩種平面圖形，教材為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供內(nèi)容、線索，并明確活動的目的。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察能力、動手操作能力、空間觀念和交流能力。 2）、通過觀察、測量、比較等活動，在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時發(fā)展空間觀念。 教學(xué)難點(diǎn)：正方形和長方形特征的歸納總結(jié)。根據(jù)小學(xué)生好奇好動的特點(diǎn)以及本節(jié)課的內(nèi)容特
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