【正文】 長(zhǎng)；離開(kāi)；就，于是；放；蓋（2）（賣(mài)油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭?！保?）談?wù)勀銓?duì)“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。①陳康肅公堯咨善射________②久而不去________③乃取一葫蘆置于地________”康肅笑而遣之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以勺酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。 康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。您要積累學(xué)問(wèn)，就應(yīng)當(dāng)‘每天都學(xué)到自己不懂的東西’，用來(lái)成就自己的美德；如果中途就回來(lái)了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動(dòng)了，又回去修完了自己的學(xué)業(yè)。一根絲一根絲的積累起來(lái)，才達(dá)到一寸長(zhǎng)，一寸一寸地積累，才能成丈成匹。羊子說(shuō)：“出行在外久了，心中想念家人，沒(méi)有別的特殊的事情。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。【附參考譯文】（3）文言翻譯是固定題型，做題時(shí)要注意翻譯的原則，其次是能找出句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)并翻譯出來(lái)。（2）理解文言文的重點(diǎn)詞的關(guān)鍵是能讀懂句子的意思，根據(jù)句子含義來(lái)推斷詞的含義。故答案為：（1）妻跪問(wèn)其故/羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也（2）了解；到了……的時(shí)候；每天；于是（3）①呂蒙以軍中事務(wù)多為由推辭。（4）A項(xiàng)“而且要鉆研經(jīng)書(shū)”說(shuō)法有誤。（3）文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。所以千萬(wàn)不要以今釋古。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。譯為：出行在外久了，心中想念家人，沒(méi)有別的特殊的事情。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。（1）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力?！敬鸢浮?（1）妻跪問(wèn)其故/羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也（2）了解；到了……的時(shí)候；每天；于是（3）①呂蒙以軍中事務(wù)多為由推辭。D.C.B.） A.①蒙辭以軍中多務(wù)。（2）解釋下列句子中劃線詞。（1）用“/”給劃線的句子斷句。③亡：通“無(wú)”，不足。烈女傳》）【注】①趨：快步走向。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。妻乃引刀趨①機(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)?！彼麄兊脑蛞脖囟ㄔ谇槔碇?，只不過(guò)一定不是我們常見(jiàn)的道理。割下耳朵，卻又贈(zèng)送好藥，難道是專門(mén)為取耳朵來(lái)的嗎？拿這耳朵又有什么樣的意圖呢？反復(fù)思考，終究不能明白其中的原因。認(rèn)作劫匪嗎？他們沒(méi)有搶走一樣?xùn)|西。官員妻子嚇得幾乎丟了魂，她的傷口果然沒(méi)有出血，也不很疼，不久就痊愈了?！庇谑歉钕滤淖蠖?，敷上藥粉，對(duì)她說(shuō)：“幾天內(nèi)不要洗掉（藥粉），自然會(huì)結(jié)痂痊愈。 【乙】門(mén)人邱生說(shuō)，一個(gè)官員去赴任，船停泊在河灘上，半夜時(shí)分有幾個(gè)盜賊舉著火把拿著刀闖入，大家都害怕地趴在地上。【附參考譯文】⑷本題考查理解內(nèi)容和探究啟示道理。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順連貫。答題時(shí)應(yīng)注意，明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，聯(lián)系古今異義詞，分析適合多義詞的哪個(gè)義項(xiàng)，辨析正誤得出正確選項(xiàng)。答題時(shí)應(yīng)注意，劃分句子成分分析詞性斷句較好把握，（時(shí)間）夜 半/ （主語(yǔ)）有 數(shù) 盜 /（狀語(yǔ)）執(zhí) 炬 /（謂語(yǔ)）露 刃 入。⑷但知其一，不知其二（或“據(jù)理臆斷”）；自必有其所以然（或“其所以然亦必在理中”）；世上很多事看來(lái)不可思議，然而仔細(xì)推究，也合情理，所以要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真思考，正確判斷。故答案為：⑴夜 半/ 有 數(shù) 盜 /執(zhí) 炬 /露 刃 入⑵C⑶①原因是這石獸質(zhì)地堅(jiān)硬沉重，而（河中）泥沙質(zhì)地松軟。第二空從下句“邱生曰：茍得此盜，自必有其所以然”可分析答案。注意“蓋”“旋”等字詞的翻譯。故選C。故答案為：夜半/有數(shù)盜/執(zhí)炬/露刃入。（4）但知其一，不知其二（或“據(jù)理臆斷”）；自必有其所以然（或“其所以然亦必在理中”）；世上很多事看來(lái)不可思議，然而仔細(xì)推究，也合情理，所以要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真思考，正確判斷 【解析】【分析】⑴劃分文言句子的節(jié)奏，一般說(shuō)來(lái)，文言句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)大體相同。 【答案】 （1）夜 半/ 有 數(shù) 盜 /執(zhí) 炬 /露 刃 入（2）C（3）①原因是這石獸質(zhì)地堅(jiān)硬沉重，而（河中）泥沙質(zhì)地松軟。”我們可以引用“________”（用乙文中的句子填空）回答。愿乞夫人一物/愿馳千里足（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已/壯心不已C.） A.④如果（1）用“/”給下面句子斷句（限斷三處）。②愈：痊愈，愈合。然則論天下事，可據(jù)理以斷有無(wú)哉?。ㄟx自紀(jì)昀《閱微草堂筆記卷二十一天下真有理外事耶？邱生曰：茍④得此盜，自必有其所以然。既不劫不殺不辱矣，而又戕其耳。以為仇耶？不殺不辱。遂相率呼嘯去。一盜拽其妻起，半跪曰：愿乞夫人一物，夫人勿驚。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 ，遂反溯流逆上矣。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。新部編七年級(jí)(下冊(cè)) 語(yǔ)文文言文閱讀訓(xùn)練試題整理及解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 文言文閱讀1．閱讀下面文言文，完成后面題目。【甲】蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。 門(mén)人邱生言，有一官赴任，舟泊灘河，夜半有數(shù)盜執(zhí)炬露刃入，眾皆懾伏。 即割一左耳，敷以藥末① ， 曰：數(shù)日勿洗，自結(jié)痂愈②也。怖幾失魂，其創(chuàng)果不出血，亦不甚痛，旋③即平復(fù)。以為盜耶？未劫一物。既戕其耳矣，而又贈(zèng)以良藥，是專為取耳來(lái)也？取此耳又何意耶？千思萬(wàn)索，終不得其所以然。其所以然亦必在理中，但定非我所見(jiàn)之理耳。灤陽(yáng)續(xù)錄三》）【注】①末：粉末。③旋：不久。夜 半 有 數(shù) 盜 執(zhí) 炬 露 刃 入（2）下列幾組句子中劃線字意義和用法不同的一項(xiàng)是（ 但知其一/但聞燕山胡騎鳴啾啾B.當(dāng)求之于上流/定非我所見(jiàn)之理D.①蓋石性堅(jiān)重，沙性松?、谄鋭?chuàng)果不出血，亦不甚痛，旋即平復(fù)（4）世人不能準(zhǔn)確判斷事物的主要原因是“________”（用甲文中的句子填空），針對(duì)乙文作者的提問(wèn)：“天下真有理外事也。這兩個(gè)故事共同告訴我們的道理：________。②她的傷口果然沒(méi)有出血，也不是很痛，不久“傷口”就恢復(fù)了。一個(gè)完整的句子是由主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)組成，文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間、動(dòng)賓之間或修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，這樣劃分是符合句子意思的完整表達(dá)的。⑵A．但：只，僅僅；B．已：停止；C．之：代詞，指石獸/助詞，的；D．愿：希望。⑶文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。⑷首先在理解文意的基礎(chǔ)上篩選答案，第一空注意題干的要求“世人不能準(zhǔn)確判斷事物的主要原因”，分析理解原文即可。從甲文中“但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟”與乙文中“其所以然亦必在理中，但定非我所見(jiàn)之理耳”，可得關(guān)鍵詞為“不臆斷”，凝結(jié)成語(yǔ)句即可。②她的傷口果然沒(méi)有出血，也不是很痛，不久“傷口”就恢復(fù)了?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查劃分文言句子的節(jié)奏。⑵本題考查辨析一詞多義。⑶本題考查文言文句子翻譯。蓋：原因是，旋：不久。答題時(shí)應(yīng)注意，把題目要求與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較，仔細(xì)字斟句酌提取關(guān)鍵句子填空，啟示道理圍繞“謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真思考，正確判斷”進(jìn)行歸納作答。 【甲】一位老河兵聽(tīng)說(shuō)了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說(shuō)：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它．正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞．越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞中．像這樣再?zèng)_刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)，像這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是反而逆流朝相反方向到上游去了．到河的下游尋找石獸，本來(lái)就（顯得）很瘋狂；在石獸沉沒(méi)的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎？”結(jié)果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸．既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？一個(gè)盜賊把官員的妻子拽起來(lái)，半跪在她面前說(shuō)：“我想要夫人一樣?xùn)|西，您不要驚恐?！庇谑腔ハ嘟腥轮x開(kāi)了。認(rèn)作仇人嗎？盜賊既沒(méi)殺人也沒(méi)侮辱。既沒(méi)殺人也沒(méi)侮辱人，卻割下了耳朵。難道天下真有情理之外的事嗎？邱生說(shuō)：“如果抓到盜賊，他們必定有自己的原因。既然這樣，那么天下的事情，難道可以根據(jù)常理來(lái)判斷它是否存在嗎？2．閱讀文言文，回答問(wèn)題【甲】權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳?！泵赡耸季蛯W(xué)。（選自《資治通鑒 一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故羊子曰久行懷思無(wú)它異也。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。（節(jié)選自《后漢書(shū)②捐：拋棄。④懿：美好。（限斷三處）妻 跪 問(wèn) 其 故 羊 子 曰 久 行 懷 思 無(wú) 它 異 也。①見(jiàn)往事耳________②及魯肅過(guò)尋陽(yáng)________③當(dāng)日知其所亡________④遂七年不返________（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列的句子意思。②何異斷斯織乎？（4）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ 甲文段孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書(shū)。乙文段中羊子被妻子的話感動(dòng)，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達(dá)到了勸學(xué)的目的。甲文段孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；乙文段羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。②同割斷這絲織品有什么不同呢？（4）A 【解析】【分析】本題考查的文言文閱讀能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：妻跪問(wèn)其故/羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也。（2）先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“見(jiàn)”：了解。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“辭”“異”“斯”等詞語(yǔ)的翻譯，同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，如“蒙辭以軍中多務(wù)”介賓短語(yǔ)后置句的翻譯?？煞治觥肮仑M欲卿 治經(jīng)為博士邪！”這句話的意思。②同割斷這絲織品有什么不同呢？（4）A【點(diǎn)評(píng)】（1）斷句首先要注意句子停頓的技巧，其次要理解清楚句子的含義，根據(jù)這兩點(diǎn)做起來(lái)就比較容易。平時(shí)學(xué)生要多積累書(shū)本中文言詞語(yǔ)。（4）讀懂文言文是理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)，在閱讀文言文時(shí)可根據(jù)平時(shí)的積累去推斷文章的意思，如遇讀不通的內(nèi)容可暫且放過(guò)。 【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。你說(shuō)軍務(wù)繁多，誰(shuí)比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自己覺(jué)得獲益很多。當(dāng)魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來(lái)的那個(gè)吳縣的（沒(méi)有學(xué)識(shí)的）阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。 【乙】一年后樂(lè)羊子回到家中，妻子跪起身問(wèn)他回來(lái)的緣故?！逼拮勇?tīng)后，就拿起刀來(lái)快步走到織機(jī)前說(shuō)道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機(jī)上織成?，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就會(huì)丟棄成功的機(jī)會(huì)，遲延荒廢時(shí)光。3．閱讀文言文，回答問(wèn)題嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。（1）解釋下列句子中劃線的詞。 ________④以錢(qián)覆其口________（2）翻譯下列句子。②因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。（4）作者詳寫(xiě)賣(mài)油翁“酌油”情節(jié)的原