【正文】 何處，茫茫江水在夕陽(yáng)下蕩漾。我家在曲曲彎彎襄水邊，遠(yuǎn)隔楚天云海迷迷茫茫。 【附參考譯文】 ⑵本題考查詩(shī)歌表達(dá)的感情和運(yùn)用的抒情方式。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌意象的特點(diǎn)。 ⑵ 兩句詩(shī)集中表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)情切，不能歸去的無奈和悲苦；“鄉(xiāng)淚客中盡”實(shí)現(xiàn)直抒胸臆?！皻w帆天際看”寫“歸帆”和“天際”等景物組成的畫面，借家人想自己來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，是借景抒情。家人的想望，是假托之詞，然而使思鄉(xiāng)的感情，抒發(fā)得更為強(qiáng)烈了。落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風(fēng)呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋景象。木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象。“木落雁南度，北風(fēng)江上寒”，這兩句是寫景?！皻w帆天際看”是借景抒情（融情于景）。 （2）“鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看”兩句集中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？它們?cè)谑闱榉绞缴嫌钟惺裁床煌? 【答案】 （1）詩(shī)人抓住了木葉漸脫、北雁南飛這兩個(gè)具有代表性的秋天景象，又以北風(fēng)呼嘯來渲染，突出寒冷的特點(diǎn)，點(diǎn)出題目中的“早寒”?！咀ⅰ竣僭?shī)人家住襄陽(yáng)，古屬楚國(guó)，故詩(shī)中稱“楚云端”。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。 早寒有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。解答此題要理解詩(shī)歌的內(nèi)容，掌握詩(shī)人寫作的背景，注意要結(jié)合詩(shī)歌的意境和關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行分析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌意境的想象能力，解答此題要求考生要理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)歌的意象，展開合理的想象進(jìn)行描繪，注意語(yǔ)言的表達(dá)。（描繪出兩個(gè)比喻句“沙似雪”“月如霜”） ⑵ “蘆管”發(fā)出幽怨的笛聲，觸動(dòng)征人“盡望鄉(xiāng)”。抒發(fā)了詩(shī)人濃烈的思鄉(xiāng)之情。 （2）后兩句的意思是：不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個(gè)個(gè)眺望故鄉(xiāng)。抒發(fā)詩(shī)人濃烈的思鄉(xiāng)之情。 （2）這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）（舉目遠(yuǎn)眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺(tái)，回樂烽前的沙子如同自雪飛舞，烽火臺(tái)上月光皎潔，如同深秋的寒霜。（1）李益回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。新七年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)含答案一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞練習(xí)1．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。 夜上受降城聞笛 唐不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 發(fā)揮合理的想象和聯(lián)想，描繪一二句所展現(xiàn)的畫面。（描繪出兩個(gè)比喻句“沙似雪”“月如霜”）（2）“蘆管”發(fā)出幽怨的笛聲，觸動(dòng)征人“盡望鄉(xiāng)”。 【解析】【分析】（1）這句詩(shī)的意思是回樂峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。從多角度描繪了戍邊將士（包括吹笛人）濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。 故答案為：⑴ （舉目遠(yuǎn)眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺(tái)，回樂烽前的沙子如同自雪飛舞，烽火臺(tái)上月光皎潔，如同深秋的寒霜。抒發(fā)詩(shī)人濃烈的思鄉(xiāng)之情。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的賞析和詩(shī)人情感的理解能力。2．閱讀下面的古詩(shī)，完成下列小題。我家襄水曲，遙隔楚云端①。迷津欲有問，平海夕漫漫。（1）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌首聯(lián)內(nèi)容，具體說說詩(shī)人是如何寫出“早寒”特點(diǎn)的。（2）兩句詩(shī)集中表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)情切，不能歸去的無奈和悲苦；“鄉(xiāng)淚客中盡”實(shí)現(xiàn)直抒胸臆。 【解析】【分析】（1）首聯(lián)是寫景句，要體會(huì)“早寒”這樣的季節(jié)、氛圍特點(diǎn)，要抓住具體景物分析把握。作者捕捉了當(dāng)時(shí)帶有典型性的事物，點(diǎn)明季節(jié)。但是單說秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，作者又以“北風(fēng)”呼嘯來渲染，使人覺得寒冷，這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”。 （2）①“鄉(xiāng)淚客中盡”中的“鄉(xiāng)淚”直接點(diǎn)明了鄉(xiāng)思，不僅他自己這樣思鄉(xiāng)，“歸帆天際看”寫家人也在想望著他自己的歸去，遙望著“天際”的“孤帆”。②“鄉(xiāng)淚客中盡”中的“鄉(xiāng)淚”直接點(diǎn)明了鄉(xiāng)思，“客”點(diǎn)明身份，直接抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情，是直抒胸臆。 故答案為：⑴ 詩(shī)人抓住了木葉漸脫、北雁南飛這兩個(gè)具有代表性的秋天景象，又以北風(fēng)呼嘯來渲染，突出寒冷的特點(diǎn)，點(diǎn)出題目中的“早寒”?！皻w帆天際看”是借景抒情（融情于景）?；卮鸨绢}時(shí)需扣住詩(shī)句中的意象進(jìn)行?；卮鸨绢}時(shí)需從整首詩(shī)營(yíng)造的意境入手。 樹葉飄落大雁飛向南方，北風(fēng)蕭瑟江上分外寒冷。思鄉(xiāng)的眼淚在旅途流盡，看歸來的帆在天邊徜徉。3．閱讀下列古詩(shī)，回答小題。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。 （2）下面對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（，形象地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。，由虛入實(shí)，用鮮明的形象來表現(xiàn)感情。（2）C 【解析】【分析】（1）本題考查賞析詩(shī)歌的煉字?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄。那凌云的鶴，也載著詩(shī)人的詩(shī)情，一同遨游到了云霄?！芭拧痹谶@里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。C項(xiàng)有誤。詩(shī)人不同意他們的悲觀失望的情感。人果真有志氣，便有奮斗精神，便不會(huì)感到寂寥。（2）C【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。根據(jù)運(yùn)用的方法來分析該詞表達(dá)的效果，最后表達(dá)出作者的情感。也許，詩(shī)人是以“鶴”自喻，也許是詩(shī)人視“鶴”為不屈的化身。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機(jī)和素色，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)題目要求，針對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說法準(zhǔn)確把握意思，再結(jié)合相關(guān)語(yǔ)文知識(shí)，逐項(xiàng)字斟句酌比對(duì)辨析正誤。一反歷來他人悲秋的情調(diào)，以奔放的熱情、生動(dòng)的畫面，熱情贊美秋日風(fēng)光的美好，唱出了一首昂揚(yáng)奮發(fā)的勵(lì)志之歌。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。） “次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩(shī)人寫詩(shī)的地點(diǎn)?！班l(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。） 、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。C.“生”與“入”用了比喻的方法，生動(dòng)形象，富有情趣。（3）前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)認(rèn)為，“闊”是本詩(shī)的傳神之筆，你同意這一說法嗎？為什么？ （4）這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）A（2）C（3）同意?！伴煛弊旨葘懗隽私畡?shì)，又寫出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。 【解析】【分析】（1）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。次：旅途中暫時(shí)停宿，這里是停泊的意思。故選A?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬?！吧弊帧叭搿弊质褂脭M人的修辭方法，故選C?！俺逼絻砂堕煛?，“闊”，是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果。這一句，寫得恢弘闊大，下一句“風(fēng)正一帆懸”，便愈見精采。詩(shī)人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”。詩(shī)中詩(shī)人借景抒情，細(xì)致地描繪了長(zhǎng)江下游開闊秀麗的早春景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，流露出詩(shī)人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷，也表達(dá)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)和思念親人的思