【正文】 嘗識書具②，忽啼求之。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。 　 　　　 )　　　3．習示之(　　　) ( )⑤俯仰：周旋，應付。使與之戲：即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。②怛(d )：恐嚇?？梢姟笆褜櫠湣苯K不會有好下場。麋至死不悟。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良④我友，抵觸偃仆，益狎。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，習示之，使勿動，稍使與之戲③?！　?臨江①之人畋得麋麑，畜之。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，安敢不賀？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、用“‖”標示出下列句子的朗讀節(jié)奏 　　指意見被反對而窩火。②文德后：即長孫皇后，李世民之妻，死后謚文德，故稱。太宗，指李世民。文皇后能在太宗盛怒之時，指出“君圣臣忠”之道并朝服以賀，也算是獨具卓識之人了。 ：唐太宗李世民曾說：“以人為鏡，可以明得失……今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣!”可見魏徵正言直諫很多。妾幸得備數(shù)后宮，安敢不賀?”導讀”后退而具朝服立于庭，帝驚曰：“皇后何為若是?”對曰：“妾聞主圣臣忠。精練一、解釋加點的詞1．元帝問洛下消息(　　　　)　　(　　　　)（　　　?。　　　　。ā　　　。┒?、翻譯。⑤邪（y ）：同“耶”。③意謂：心里認為。②潸然流涕：不自覺地流下了眼淚。這是看問題的角度不一樣?！睂ёx：明帝兩次的回答不一樣。更重問之，乃答曰：“日近?！痹郛愔?。明帝問：“何以致泣?”具以東渡意告之。　　晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．枝柯扶疏，世罕其比。 )3．乃命左右悉取珊瑚樹( 　　 ?、奕鐞鹪S比甚眾：像王愷那樣的非常之多。④疾：同“嫉”，嫉忌。武帝，晉開國君王司馬炎。王愷,字君夫，官至后軍將軍。 注釋 ：①石崇與王愷爭豪：石崇和王愷爭比豪富。歷史的教訓值得注意。導讀：石崇，一個較高級的封建社會官員，竟富甲天下，試問錢從何來，不問自知?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺四尺，條干絕世⑤，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾⑥。愷既惋惜，又以為疾④己之寶，聲色甚厲。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、狐丘丈人說“三利必有三患”，其原因是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。 4．官大者，主惡（ ）之（　　　　?。┒⒎g1．吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益?。晃岬撘婧?，吾施益博。 ) 　2．仆聞之（　　　　）( 　　 ) (精練一、解釋加點的詞1．孫叔敖蹴（ ）然易容曰( 　　病，患苦。③堯、舜其猶病諸：這種事連堯、舜他們都感到患苦。②怨歸之：怨恨會集中于他。世人在名譽、地位、金錢面前真要冷靜小心啊!注釋 ：①仆聞之：我聽說。”導讀：狐丘丈人的“三利”“三患”之說，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到“三利”之后縱情傲物，以至于物極必反，走向滅亡。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益??；吾祿益厚，吾施益博。此之謂也。 　　孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆聞之①，有三利必有三患，子知之乎?”孫叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之。表達對項王的_______________之情。_______________________________________________________________三、項王兵敗垓下，在___自刎，有關歷史上這一典故，李清照曾寫詩：生當做人杰，死亦為鬼雄。 )二、翻譯 　　　 ( ( （　　　?。?　　　精練一、解釋加點的詞1．漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重(⑤數(shù)闋：幾遍。④奈若何：把你怎么安排。③不逝：是說被困而不得馳騁。注釋 ：①諸侯：指淮陰侯韓信、建成侯彭越等。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝③。夜聞漢軍四面皆楚歌②，項王乃大驚曰，“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也！”項王則夜起，飲賬中。中考初中課外文言文閱讀試題及答案15篇精選原文 趙襄主學御于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三后③.襄主曰:子之教我御,術未盡也.對曰:術已盡,馬體安于車,人心調(diào)④于馬,⑤道爭遠,尚何以調(diào)于馬 此君之所以⑥后也.導讀:王子期教趙襄主學御,特別指出:凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠.其實我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標明確.注釋:①趙襄主:::古時善于駕車的人.②逐:追趕,這里指駕車賽馬.③易::方位名詞做動詞,落后.④調(diào):諧調(diào).⑤誘:引導.⑥此……所以:這就是……的原因.精練( ) ( )( ) ( ),用之則過也.___________________________,而后可以追速致遠.______________________,尚何以調(diào)于馬________________________________ 你贊成王子期的看法嗎_____________________________________.宋之丁氏家無井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:吾穿井得一人.有聞而傳之者曰:丁氏穿井得一人.國人道之②,丁氏對曰:得一人之使③,非得一人于井中也.求聞之若此,不若無聞也.導讀:傳言不可輕信,以訛傳訛更要不得.注釋:①常一人居外:經(jīng)常派一個人在外面.②國人道之:全國人都在說這件事.③得一人之使:意思是說,家里打了井,不必再派人到外面打水,節(jié)約一個勞動力,等于多得到一個人使用.精練一,解釋加點的詞( ) ( ) ( )二,辨析下列得字的用法 ( ),遂迷,不復得路 ( ),明日去,吾不得而見之矣! ( )三,翻譯,聞之于宋君._________________________,非得一人于井中也.______________________四,穿井得人的故事告訴我們________________的危害.原文 古之君人,有以千金求千里馬者,:請求之.。馬已死,買其骨五百金,:所求者生馬,安事死馬① 而捐②五百金!涓人對曰:死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市③!于是不能期年,千里之馬至者三.導讀: 死馬且買之五百金,況生馬乎 不能期年,千里之馬至者三,可謂是在意料之中的事.注釋:①安事死馬:要死馬做什么 ②捐:白白費掉.③市:買.精練一,解釋加點的詞( ) ( ) ( )二,辨析下列以字的意義( ) ( )( ) ( )三,涓人為什么用五百金買下馬的骨頭 (用文中的話回答)______________________________________四,翻譯,安事死馬________________________.,千里之馬至者三._____________________.原文 沛公至咸陽,諸將皆爭走金帛財物之府分之,①知天下隘塞,戶口②多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也③. 導讀:諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之,一皆一獨,將蕭何的深謀遠慮刻畫得淋漓盡致,劉邦得蕭何可謂天助也③. 注釋 :①具:通俱,全,都.②戶口:人口.③者……也:裹判斷. 精練 一,解釋加點的詞 ( ) ( )( ) ( ) 二,翻譯 漢王所以具知天下隘塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也. ______________________________________ 三,蕭何是劉邦的謀士,奪得天下的功臣之一,劉邦得天下,其功不可沒,歷史上還有一個關于蕭何和韓信的著名典故,即___________.　　項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯①兵圍之數(shù)重。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④!”歌數(shù)闋⑤，美人和之。導讀：項王夜起悲歌，蓋世英雄的窮途末路在形象地描寫中呼之欲出。②楚歌：楚人之歌，用楚國方言土語唱的歌。逝，向前行進。若，你。樂終叫闋。 ) 　　　 )3．自為詩曰( 　　　 ) 1．漢皆已得楚乎?是何楚人之多也________________________________________________________________2．歌數(shù)闋，美人和之。________________,_________________。毛澤東也寫過一首詩，其中有：宜將剩勇追窮寇，____________________。敢問何謂三利，何謂三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之②?！睂O叔敖曰：“不然?？梢悦庥诨己?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!堯、舜其猶病諸③。而孫叔敖清醒從政，因而能善始善終，真是明智之人。仆，謙稱。歸，歸結。堯、舜，傳說中的圣君。諸“之乎”的合音。 　　　 ) 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿!堯、舜其猶病諸。武帝，愷之甥也②，每助愷。愷以示崇，崇視訖，以鐵如意③擊之，應手而碎。崇曰：“不足恨，今還卿。愷罔然自失。而作為一國之君的武帝，不僅不管，反而幫助王愷與之斗富爭豪，正如孟子所云“上下交征利而國危矣”。石崇，宇季倫，西晉人，是當時最大的富豪。②武帝，愷之甥也：晉武帝是王愷的外甥。③如意：一種供賞玩之物。⑤條干（g n）絕世：枝條樹干世上少見。精練一、解釋加點的詞1．武帝，愷之甥也，每助愷( )　2．愷以示崇，崇視訖( 　　 )　4．如愷許比甚眾，愷罔然自失( 　 )（　　?。┒?、翻譯1．石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、文中描寫石崇與王愷爭豪，主要運用了＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的方法。有人從長安來，元帝問洛下①消息，潸然流涕②。因問明帝：“汝意謂③長安何如日遠?”答曰：“日遠，不聞人從日邊來，居然可知④。明日，集群臣宴會，告以此意。”元帝失色，曰：“爾何故異昨日之言邪⑤?”答曰：“舉⑥目見日，不見長安。自然不能都對，但他卻都能說出個道理來。注釋 ：①洛下：洛陽，西晉時京都所在地。潸，流淚的樣子。④居然可知：根據(jù)這一點可以知道。⑥舉：抬起。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、明帝兩次回答問題自相矛盾，你怎么看待？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　大宗曾罷朝①，怒曰：“會殺此田舍漢!”文德后②問：“誰觸忤陛下?”帝曰：“豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得③。今陛下圣明，故魏徵得直言。盡管如此，也經(jīng)常會觸怒太宗。注釋 ：①太宗曾罷朝：唐太宗有一次曾在上朝時中途散了朝。罷朝，指因生氣而散朝。③不自得：不痛快。精練一、解釋加點的詞1．會殺此田舍漢( )( 　　 )　?。ā　　。?．后退而具朝服立于庭( 　　 )（　　?。。ā　　。┒?、翻譯1．豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得?！　　?后退而具朝服立于庭四、唐太宗李世民曾說“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，可見魏徵之正言直諫。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。積久，犬皆如人意。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時啖其舌。外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。導讀：“麋”在主人的驕寵下，稍大則“忘己之麋也”，欲與外犬嬉戲，終于被食卻“至死不悟”。注釋 ：①臨江：地名，江西省清江縣。③稍：漸漸。④良：的確。精練一、解釋加點的詞( 　　 　　　 2．自是日抱就犬( 　 )　　5．麋至死不悟( 　 ) 　　　6．走欲與為戲( )　　　二、翻譯，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、這則寓言故事說明了什么道理?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　金溪民方仲永，世隸耕①。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名③。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣。 ：一個“未嘗識書具”的人會要書具，而且不但能寫字，又能作詩，這是不足為信的。