學校教師培訓工作總結模板-展示頁
2025-04-02 00:36本頁面
【正文】 訓，如班主任、骨干教師培訓班、新課程培訓班講座、新教師培訓等，通過這些活動的參與，加速了我校骨干教師的成熟，新教師的成長。為保證學習的時間，每周組織政治、業(yè)務學習各一次，每月開展專題講座一次，并把出席情況列入教師日?？记谥?，與考勤獎掛鉤。 四、創(chuàng)造條件，讓培訓邁上新的臺階。每學期我校都會開展一些教研課，還有中學開展骨干教師、新教師的教研觀摩課。工作總結的類別有“教學”、“班主任”、“少先隊輔導員”、“教務工作”、“總務工作”有的教師每學期寫一份，不管篇幅長短，總是個人工作的經驗結晶。 通過工作總結來反思。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對策，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。我校骨干教師每學期上一節(jié)展示課，用他們的課堂實踐相全校教師傳達新的課該理念，引領教師走進新的課堂，感受新的理念，實踐新的課堂模式，為學校校本培訓提供現(xiàn)場。我校的教研思想，課改思想，首先由骨干教師來體現(xiàn)，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課。學生的發(fā)展，就是教師的成功。 ?。ㄒ唬┕歉山處熡谜n堂引領思想。并制定了骨干教師結對“一幫一”活動。 學校抓好骨干教師培訓工作。 三、抓好校本研修，組織好學科活動。并提倡教師自學。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。 學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。 學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。學校教師培訓工作總結模板 【篇一】 教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下： 一、領導重視，認識到位，制度保證。 學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。 二、抓好常規(guī)學習培訓，提高教師政治業(yè)務素質。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。 在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內容包括：課堂研討、班主任經驗交流、德育研討等。 學校經常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習，并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。以校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展。重視教師業(yè)務能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習，學校給調課，解除教師的后顧之憂，安心學習；節(jié)假日外出學習，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務及經濟補貼。教研的效果如何，通過課堂來反映，教師的收獲如何，通過課堂來體現(xiàn)。教師的發(fā)展，才是學校的成功。我校骨干教師能夠用課堂說話，用自己的學生說話。
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