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九年級化學化學綜合題技巧-閱讀訓練策略及練習題(含答案)含解析-展示頁

2025-04-01 22:55本頁面
  

【正文】 價升高。①,加水配成溶液,冷卻至室溫;②將裝置2與裝置1連接;將b處分液漏斗替換為裝置3(內(nèi)盛稀硫酸);③上下調(diào)節(jié)裝置2的水準管至左右兩管液面相平,;④用裝置3向溶液中滴加稀硫酸至_____(填實驗現(xiàn)象);⑤再次上下調(diào)節(jié)裝置2的水準管至左右兩管液面相平;⑥;103g/mL,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:(1)生成CO2的質(zhì)量為_____g();(2)該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)_____;(實驗分析)用裝置3替換分液漏斗的優(yōu)點是_____;(魔術揭秘)“水生火”的原理:①脫脂棉具有可燃性;②脫脂棉與O2接觸;③從能量變化的角度分析:Na2O2與H2O的反應是_____反應。(查閱資料)Na2O2在空氣中可以和CO2反應而變質(zhì),生成Na2CO3和O2。結合以上規(guī)律,你認為氣體Y的化學式為_____。老師指導:同一化學反應中,若有元素化合價降低,必有元素化合價升高。經(jīng)老師介紹,該淡黃色固體為過氧化鈉(Na2O2),能與水反應生成一種常見可溶性固體化合物X和一種常見氣體Y。用膠頭滴管向“夾心餅干”上滴水。得到的氯化銨因含有氮元素可以用作氮肥。(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、干燥,得到較純凈的氯化銨固體(4)增多壓強可以增大二氧化碳的溶解度,提高溶液中二氧化碳的濃度,有利于提高反應速率和產(chǎn)率。(4) 由Fe2O3+3CO 高溫2Fe+3CO2可知一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為:28:44,,實驗完成后,,,其理由是因為實驗開始要通入一氧化碳排裝置內(nèi)的空氣,實驗結束后要繼續(xù)通入一氧化碳防止鐵被氧化,同時還有反應中剩余的一氧化碳。實驗結束后,會一直通一氧化碳至裝置冷卻,玻璃管內(nèi)壓強不會變小,石灰水不會倒吸。(2)點燃或加熱可燃性氣體和空氣的混合物可能發(fā)生爆炸。【答案】紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁 3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 集中火焰,提高溫度 通入CO 排盡空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸 實驗結束會一直通一氧化碳至裝置冷卻,石灰水不會倒吸 未處理尾氣,污染空氣 在石灰水后用酒精燈點燃尾氣或用氣球收集尾氣 部分一氧化碳沒有參加反應 NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl 20℃時碳酸氫鈉的溶解度最小,先飽和析出固體 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O↑ 分解反應 冷卻結晶 壓強增大,二氧化碳氣體溶解度增大 CO2和H2O 氮肥 【解析】A.工業(yè)煉鐵(1)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是:紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁,化學反應方程式是3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 。(5)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______________ 。(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、___________ 、過濾、干燥。 分析下表,反應后能得到碳酸氫鈉的晶體的原因是________________________________________。(4)實驗完成后,則通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_______g,其理由是________________________________________________________ 。實驗結束后,小胖說應該先關閉硬質(zhì)玻璃管和澄清石灰水之間的止水夾,否則石灰水倒吸使試管炸裂,小華覺得他分析的不正確,其理由是______________________________。小胖說應該在酒精燈上加一個燈罩,酒精燈罩的作用是_______________。九年級化學化學綜合題技巧 閱讀訓練策略及練習題(含答案)含解析一、中考化學綜合題1.化學競賽周之前小胖想對所學知識進行總結,請你和他一起完成如下總結:A.工業(yè)煉鐵(1)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來,如下圖是實驗室模擬煉鐵原理。實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是:__________,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學反應方程式是_________________。(2)實驗過程中應該先______________(填“點燃酒精燈”或“通入CO”),其目的是 ______________。(3)從環(huán)保的角度來分析,該裝置存在的不足是____________,應做出的改進是______________。B.侯氏制堿法我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示: (1)請寫出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應的化學方程式______________。物質(zhì)氯化鈉氯化銨碳酸氫鈉碳酸氫銨溶解度(20℃)36g(2)寫出反應I的化學方程式 ___________________________;該反應的基本類型為 __________。(4)老師告訴小胖在通二氧化碳的時候最好采用加壓的方法,小胖百思不得其解,你覺得這樣做的 目的是:___________________。得到的氯化銨可以用作_____________。酒精燈罩的作用是集中火焰,提高溫度,以達到高溫條件。實驗過程中應該先通入CO,其目的是排盡空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸。(3)從環(huán)保的角度來分析,一氧化碳是空氣污染物,實驗產(chǎn)生的尾氣中有未反應的一氧化碳,而該裝置存未處理尾氣,會污染空氣,應做出的改進是在石灰水后用酒精燈點燃尾氣或用氣球收集尾氣。B.(1)請寫出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應的化學方程式為:NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl;(2)反應I為碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳、了、碳酸鈉、和水,化學方程式 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O↑;該反應的基本類型為 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應。(5)上述工藝流程中CO2和H2O即是原料又是生成物,可循環(huán)利用。2.在化學興趣小組活動中,老師為大家變了一個“水生火”的魔術:在兩片蓬松的脫脂棉中間包夾一些淡黃色固體粉末,做成“夾心餅干”。數(shù)滴后“夾心餅干”燃燒起來。(提出問題)化合物X和氣體Y分別是什么?(作出猜想)同學們認為X應為NaOH,但對Y的成分產(chǎn)生了分歧,猜想:①O2;②H2;③CO2;經(jīng)討論,猜想_____(填序號)肯定不合理,理由是_____。Na2O2中O元素顯—1價。(實驗驗證)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論① _____,向分液漏斗中加水,打開分液漏斗活塞分液漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱裝置1氣密性良好②取少量Na2O2于三頸燒瓶中,打開止水夾,加入適量水固體溶解,形成無色溶液,有氣泡產(chǎn)生③從a處滴管滴加CuSO4溶液_____X為NaOH寫出Na2O2與H2O反應的化學方程式_____;(發(fā)現(xiàn)問題)Na2O2固體敞口放置一段時間后,有細心的同學發(fā)現(xiàn)其中含有少量白色粉末。(定量探究)測定該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)?!敬鸢浮竣? 反應物中不含碳元素 O2 關閉止水夾 產(chǎn)生藍色沉淀 不再產(chǎn)生氣泡 % 使裝置內(nèi)的壓強與分液漏斗內(nèi)的壓強相等 放熱 【解析】【分析】[作出猜想]:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和元素的化合價分析;[實驗驗證]:根據(jù)裝置氣密性的檢查方法和物質(zhì)反應的現(xiàn)象分析;[定量探究]:根據(jù)化學反應現(xiàn)象和化學方程式的計算分析;[實驗分析]:根據(jù)實驗裝置的優(yōu)點分析;[魔術揭秘]:根據(jù)可燃物燃燒的條件分析。Na2O2中O元素顯1價,H2O中O元
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