【正文】 見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。在生活中，要身體力行，關(guān)心國事，盡己所能做一些對國家、人民有利的事。 ⑷我不同意這一觀點(diǎn)。 ⑶有。 故答案為：⑴日光；一起；探求；如果沒有 ⑵①浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 （3）藤子京也有此胸懷，謫守巴陵郡后并沒有沉淪，而是“政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓”以此證明。 （2）文言文句子的翻譯要對重點(diǎn)詞語正確翻譯，句式上樣正確認(rèn)識。在生活中，要身體力行，關(guān)心國事，盡己所能做一些對國家、人民有利的事。（4）我不同意這一觀點(diǎn)。（3）有。對此，你怎么看？ 【答案】 （1）日光；一起；探求；如果沒有（2）①浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（3）“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有這樣的胸襟嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。 ①浮光躍金，靜影沉壁。（1）解釋下列劃線的詞語。是進(jìn)亦憂，退亦憂。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。3．閱讀下面的文言文，回答問題。結(jié)果（計(jì)劃）還未實(shí)現(xiàn)，不久他就得病死了。 南陽劉子驥，是志向高潔的名士。 到了武陵郡城下，拜見了太守，述說了在桃花源的所見所聞。桃花源里的人囑咐他說：“不要對外面的人說（這里的情況）。其余的人又各自邀請到自己家中，都拿出酒和食物來招待他。他們問漁夫現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏朝，晉朝了。村里的其他人聽說有這樣一個(gè)人，都來打聽消息。 村中人見了漁夫，竟然非常驚訝，問他是從哪里來的，漁夫詳細(xì)地回答了他們。田間小路交錯(cuò)相通，（村落里）能互相聽見雞鳴狗叫的聲音。又向前走了很多步，（黑暗狹窄的隧道）突然(變得)寬闊敞亮了。（漁夫）于是離開小船，從洞口進(jìn)去。 漁人（對此感到）十分詫異。（有一天，他劃著小船外出打魚，）沿著小河往前走，忘了走了多遠(yuǎn)。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此類問題，主要依靠平時(shí)的積累。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古字通假、古今異義、一詞多義等方面歸類。 故答案為：⑴A；⑵C；⑶D。所以D項(xiàng)中的“本文完全是寫實(shí)，沒有任何虛構(gòu)”是錯(cuò)誤的。故答案為C?！敬鸢浮?（1）A（2）C（3）D 【解析】【分析】（1）A.“落英繽紛”中的“繽紛”是“繁多而錯(cuò)雜的樣子”，不是“色彩鮮明”，故答案為A。D.本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真實(shí)感人的寫實(shí)力量。此處若再把這些內(nèi)容一一寫出來，就會導(dǎo)致文章前后內(nèi)容重復(fù)，拖沓冗長。B.“芳草鮮美”，“鮮美”二字，造語奇特，描摹生動(dòng)。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往（3）下面對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（便要還家，設(shè)酒殺雞作食。初極狹，才通人。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。 尋：動(dòng)詞，尋找（2）下面句子中加下劃線的詞，是通假字的一項(xiàng)是（D. 妻子：妻子兒女 阡陌：田間小路C.B. 繽紛：色彩鮮明 ） A.后遂無問津者。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 既出，得其船，便扶向路，處處志之。此中人語云：“不足為外人道也。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。具答之。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。初極狹，才通人。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。 漢二年（前205），兵出函谷關(guān)，收服了魏王、河南王，韓王、殷王也相繼投降。就聽從韓信的謀劃，部署各路將領(lǐng)攻擊的目標(biāo)。如今大王發(fā)動(dòng)軍隊(duì)向東挺進(jìn)，只要一道文書三秦封地就可以平定了。韓信說：“大王進(jìn)入武關(guān)，秋毫無犯，廢除了秦朝的苛酷法令，與秦地百姓約法三章，秦地百姓沒有不想要大王在秦地做王的。等到拜將時(shí)，任命的竟然是韓信，全軍都很震驚。韓信與蕭何交談過幾次，蕭何認(rèn)為韓信是個(gè)奇人，韓信估計(jì)蕭何已經(jīng)多次向漢王推薦過自己，漢王還是不重用，于是也走了。 當(dāng)項(xiàng)梁渡淮北上的時(shí)候，韓信帶劍投奔了項(xiàng)梁，做了項(xiàng)梁的部下，沒有什么名氣。 ”于是韓信看了他很久，低下身子從他的胯下爬了過去。 淮陰的屠戶中有個(gè)年輕人侮辱韓信說：“你雖然長得高大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)內(nèi)心是很膽怯的。 到吃飯的時(shí)候韓信來了，就不再給他準(zhǔn)備飯了。他曾多次到下鄉(xiāng)南昌亭亭長家里去要飯吃，一吃就是幾個(gè)月，亭長的妻子對這事也很頭疼。 淮陰侯韓信是淮陰人，當(dāng)初還是平民的時(shí)候，家里貧窮又放蕩不檢點(diǎn)，未能被推選為地方官吏，又不會做生意維持生活。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“一一對應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握給我給我選項(xiàng)的意思，把各個(gè)選項(xiàng)對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情等方面，比照辨析正誤。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文斷句、標(biāo)點(diǎn)最根本的方法是多讀多背，形成語感,把握準(zhǔn)語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷，首先明白語句大意。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對照相應(yīng)相關(guān)的語文知識或文學(xué)文化常識，找到關(guān)鍵語句，比照辨析正誤。②韓信多次與蕭何交談，蕭何認(rèn)為韓信是奇才。兩個(gè)句子語序正常，據(jù)此翻譯。①“一市人皆笑信，以為怯”句中“市”指的是集市上，“以為”意思是“認(rèn)為”。故選A。韓信也明白他們的用意，很生氣，從此就和他們斷絕了關(guān)系，離開了他家。于是就早早地在床上把飯給吃了。信亦知其意，怒，竟絕去。 ⑶A：文中“數(shù)月，亭長妻患之乃晨炊蓐食。”，據(jù)此斷句為：信能死/刺我/不能死/出我袴下。 ⑵首先要疏通文意，然后結(jié)合意思進(jìn)行斷句。 【解析】【分析】⑴C：“有的沒有變化，如“河南””表述錯(cuò)誤，古時(shí)的“河南”是以河南為中心，向河南臨近省份的部分地區(qū)滲透的一個(gè)廣闊區(qū)域，跟現(xiàn)在不同?！敬鸢浮?（1）C（2）C（3）A（4）①整個(gè)集市上的人都譏笑韓信，認(rèn)為他膽小。 ①一市人皆笑信，以為怯。本文在人物塑造上很有特色，運(yùn)用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“胯下之辱”。韓信受到漢王重用后，趁機(jī)指出要充分利用民心，并獻(xiàn)計(jì)漢王向東出擊，最后讓漢王一舉平定三秦。蕭何聽說韓信逃跑了，就親自把他追回來，后來韓信得到重用，被授予大將軍一職。韓信為布衣時(shí)，很窮困而且無所事事，經(jīng)常去亭長家蹭飯，因飯不好，最后大怒而去。信能死/刺我不能死/出我袴下（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（信能死刺我/不能死出我袴下C. ） A.列傳，是《史記》中的一種傳記的體類，內(nèi)容是記敘人臣的事跡，以便流傳后世。隨著時(shí)間推移，古今詞義所指有的有變化，如“三秦”；有的沒有變化，如“河南”。C.B. ） A.③蒲伏：同“匍”?；搓幒盍袀鳌罚咀ⅰ竣佥晔常狠辏绯课雌鹕?，在床席上進(jìn)餐。漢二年，出關(guān)，收魏、河南 ， 韓、殷王皆降。遂聽信計(jì)，部署諸將所擊。今大王舉而東，三秦可傳檄而定也。于諸侯之約，大王當(dāng)王關(guān)中，關(guān)中民咸知之。 信拜禮畢，上坐。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，來得知名?！庇谑切攀胍曋?，俯出胯下，蒲伏。 淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。信亦知其意，怒，竟絕去。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之乃晨炊蓐食。 淮陰侯韓信者，淮陰人也。中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練解題技巧(超強(qiáng))及練習(xí)題(含答案)(1)一、中考語文文言文閱讀1．閱讀下面的文言文，完成小題。 始為布衣時(shí)，貧無行，人多厭之者。食時(shí)信往，不為具食?！北娙柚唬骸靶拍芩来涛也荒芩莱鑫铱柘?。一市人皆笑信，以為怯。 及項(xiàng)梁渡淮，信杖劍從之，無所知名。信數(shù)與蕭何語，何奇之。何聞信亡，不及以聞，自追之。信曰：“大王之入武關(guān)，秋毫無所害，除秦苛法，與秦民約，法三章耳，秦民無不欲得大王王秦者。大王失職入漢中，秦民無不恨者?！庇谑菨h王大喜，自以為得信晚。八月，漢王舉兵東出陳倉，定三秦。（節(jié)選自《史記②下：即為胯下。（1）下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項(xiàng)是（布衣，即為布制衣服，為古代庶人之服，這里借指平民，如“布衣之怒”。拜，在這里表示授予官職，“拜大將”就是“授予大將軍”。三秦、河南，古地名。D.（2）為文中畫線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（信能死刺我不能死/出我袴下B.信能死/刺我/不能死/出我袴下D. ） A.B.C.D.（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②信數(shù)與蕭何語，何奇之。②韓信多次與蕭何交談，蕭何認(rèn)為韓信是奇才。故選C?！靶拍芩来涛也荒芩莱鑫铱柘隆狈g為“你果真不怕死，就用劍來刺我，怕死，就從我的胯下鉆過去。故選C。食時(shí)信往，不為具食。”意思是：“亭長的妻子對這事也很頭疼。到吃飯的時(shí)候韓信來了，就不再給他準(zhǔn)備飯了?！?，并不是嫌飯不好。 ⑷在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。②“信數(shù)與蕭何語，何奇之”句中“數(shù)”意思是“多次”，“語”意思是“談話”，“奇”意思是“認(rèn)為……是奇才”。 故答案為：⑴C；⑵C；⑶A； ⑷ ①整個(gè)集市上的人都譏笑韓信，認(rèn)為他膽小?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對語文知識文化常識的掌握和辨析。 ⑵本題考查文言文斷句。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑷本題考查文言文句子翻譯。 【參考譯文】 經(jīng)常依靠別人來糊口度日，人們都討厭他。于是就早早地在床上把飯給吃了。韓信也明白他們的用意，很生氣，從此就和他們斷絕了關(guān)系，離開了他家。 ”并且當(dāng)眾侮辱韓信說：“你果真不怕死就用劍來刺我，怕死就從我的胯下鉆過去。街上的人都嘲笑韓信，認(rèn)為他是個(gè)膽小鬼。漢王劉邦入蜀時(shí)，韓信又逃離楚軍歸附了漢王，也沒有什么軍功。蕭何聽說韓信跑了，來不及向其他人說明，自己去追韓信。 任命韓信的儀式結(jié)束后，漢王就座。根據(jù)諸侯的成約，大王理當(dāng)在關(guān)中做王，關(guān)中的百姓都知道這件事，大王失掉了應(yīng)得的爵位進(jìn)入漢中，秦地百姓沒有不怨恨的?！庇谑菨h王特別高興，自認(rèn)為得到韓信太晚了。八月，漢王出兵經(jīng)過陳倉向東挺進(jìn)，平定了三秦。2．閱讀《桃花源記》一文，回答下列小題。 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。便舍船，從口入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。停數(shù)日，辭去?！奔翱は?，詣太守，說如此。未果，尋病終。（1）下面句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（落英繽紛阡陌交通率妻子邑人來此絕境尋向所志 ） A.B.C.D. ） A.“鮮”重點(diǎn)寫青草色，似乎帶著大地與生俱來的蓬勃生機(jī)，叢叢芳草，碧透晶瑩，綠盡天涯，望之身心俱醉。文中畫線句子中的“如此”包含漁夫自“緣溪行”直到“處處志之”。C.這二者在文中相得益彰，交融得天衣無縫。本文完全是寫實(shí)，沒有任何虛構(gòu)，真實(shí)描繪出一幅美好幸福的人間生活圖景，寫出了在當(dāng)時(shí)的條件下已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了作者心目中的理想社會：沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾；人人各盡所能地參加勞動(dòng)，人與人之間都極其融洽而友好。 （2）C.“便要還家”中的“要”通“邀”，邀請的意思。 （3）本文借武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過，描繪了桃花源人生活美滿的情景，虛構(gòu)了人人勞作，沒有剝削，沒有壓迫，社會安定，民風(fēng)淳樸的理想社會，表達(dá)了作者對理想的桃花源生活的向往和對現(xiàn)實(shí)動(dòng)亂、對黑暗的現(xiàn)實(shí)生活的不滿。故答案為D。 【點(diǎn)評】⑴解答本題要借助于平時(shí)的知識積累，因此平時(shí)要對文言詞語歸類記憶。解答此類題目時(shí)，如遇到課本中學(xué)過的，可運(yùn)用聯(lián)想法，結(jié)合語境，分析比較，做出選擇； ⑵本題考查學(xué)生對通假字的辨析能力。在理解句意的基礎(chǔ)上，指出句中通假字以及所通的字，并進(jìn)行解釋。解答此題，既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?【參考譯文】 東晉孝武帝太元年間，武陵郡有一個(gè)人以捕魚為職業(yè)。忽然遇上一片桃花林，小溪兩岸幾百步以內(nèi)（全是桃樹），中間沒有別的樹，綠草如茵，香氣襲人，（風(fēng)一吹來）桃花紛紛落下。又往前劃，想找到那片林子的盡頭。 （他找到）林子的盡頭，（發(fā)現(xiàn)這里）有一座山，就是小河的源頭，山腳下有個(gè)小洞，隱約好像有點(diǎn)光亮。起初山洞非常狹窄，僅容一個(gè)人通過。土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹林之類的景物。人們在田里來來往往、耕種勞作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一樣，老人和小孩都高高興興，逍遙快樂。村中人于是便邀請他到自己家里去，擺酒殺雞做飯來款待他。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子和兒女及鄰居來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了來往。漁夫把知道的事情一一詳細(xì)地告訴了他們，（聽的人）都感嘆惋惜。停留了幾天，就告別離開了?！? 漁夫離開了桃花源后，找到他的船，就沿著原路回去，沿路處處做上標(biāo)記。太守立即派人跟隨他前往，尋找先前所做的標(biāo)記，最終還是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。他聽說了這件事，興致勃勃地計(jì)劃前往。此后就再也沒有探尋桃花源的人了。 而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁 ， 漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則