【正文】
英語老師。C.to beings dream is ________ an English teacher when she grows up. A.注意句子的成分和句子的結(jié)構(gòu)。一個句子中不能出現(xiàn)兩個謂語動詞故選項A和C錯誤,B選項兩個介詞,放在句中缺少謂語動詞,with具有,with black hair留著黑頭發(fā),介詞短語修飾主語the boy, wear穿著,謂語動詞,根據(jù)主語the boy,wear用第三人稱單數(shù)結(jié)構(gòu),故選D。with。has。with。has?!军c評】考查簡單句的基本結(jié)構(gòu)。A是主謂結(jié)構(gòu);B是主謂賓結(jié)構(gòu);C是主謂+間接賓語+直接賓語;D是主謂+賓語+賓補。D.C.B. A.【點評】此題考查簡單句和副詞的用法。may be中may是情態(tài)動詞,be是動詞原形,為系表結(jié)構(gòu),譯為“也許是,可能是”。Maybe can we【答案】C 【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大,也許我們可以分享它”。Maybe we canWe may be canMay be we can【點評】此題考查簡單句的結(jié)構(gòu)。故結(jié)構(gòu)為S+V+IO+DO。he為主語S;lent為謂語V;me為間接賓語IO。D.C.B.4.Choose the correct structure(結(jié)構(gòu)) of this sentence He lent me a book. A.sound是系動詞,后跟形容詞,故選A。sadly【答案】 A 【解析】【分析】句意:——他給我們講的是多么有趣的故事?。 堑?,她的聲音聽起來很甜美。clearlysmallsweet【點評】考查句法知識。D句中headed前應(yīng)加上and或者將headed改為heading構(gòu)成伴隨狀語。B中的符號不符合英語習慣,在英語中沒有書名號,表示書名時通常用斜體字形式。We went out, headed for the bus stop.【答案】 A 【解析】【分析】句意:下面那個句子是正確的。t say hello.We all like Harry Potter.C.He came in and sat down.2.Which of the following sentences is correct? 【點評】考查連詞成句。Self a second is a friend.【答案】 C 【解析】【分析】句意:你可能知道右面所有的單詞,但是下列哪個句子是有意義的?second,第二個;friend,朋友;self,你自己;a,不定冠詞表示數(shù)量一;C為正確選項,意為:朋友是另一個自己。A second is self a friend.C.(英語)初中英語句子結(jié)構(gòu)與成分的技巧及練習題及練習題(含答案)一、句子結(jié)構(gòu)與成分1.You may know all the words on the right, but which of the following carries meaning? A.A friend self is a second.B.A friend is a second self.D.故選C。先確定句意,根據(jù)語法知識將詞連接成句。A.B.When we met. He didn39。D.A是簡單句,came和sat是并列謂語,都是一般過去式,所以A正確。C句的標點符號是錯誤的,把met后的句號改為逗號才符合復(fù)合句的定義。因此選A。3.—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A.B.C.D.sweet甜的;small小的;clearly清楚地;sad