【正文】 終點(diǎn)的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。如果比賽過程中摔倒，站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.到達(dá)終點(diǎn)時(shí)應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，如過少一人都算失敗。(允許有一次，以第二次為準(zhǔn))同組比賽，每組人數(shù)相等。方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的小組為勝。1四只腳快跑負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。最先完成的為第一名。方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊(duì)員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。，讓最后一位同學(xué)來猜。，紙條上寫著一些表示動作的詞語。海底撈月負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級器材：臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時(shí)器一個玩法：，把跳棋均勻放入四個臉盆.四人一組參加比賽，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.雞毛信負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級游戲規(guī)則：，每隊(duì)五個人以上。每次取前一名。球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。每次人數(shù)5人。兩人分別從障礙兩側(cè)通過。如：兩人同時(shí)跨過。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。規(guī)則：每次參賽兩人。方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵。挾乒乓球負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。答對者得到一張獎券。摸鼻子負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。五、具體工作安排見附表：六、游戲項(xiàng)目安排游戲推薦項(xiàng)目，如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒悠陂g注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。五、注意事項(xiàng)各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。由志愿者代表以及活動地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。_小學(xué)食堂二樓。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!二、活動主題攜手學(xué)生，歡度圣誕。為此_小學(xué)決定舉辦一個“攜手學(xué)生，歡度圣誕”的活動。小學(xué)圣誕節(jié)的策劃方案篇2圣誕節(jié)是_的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱。通過本次活動讓學(xué)生及家長對弗朗特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。小學(xué)圣誕節(jié)的策劃方案(通用8篇)小學(xué)圣誕節(jié)的策劃方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小學(xué)圣誕節(jié)的策劃方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學(xué)圣誕節(jié)的策劃方案(通用8篇)】，供你選擇借鑒。小學(xué)圣誕節(jié)的策劃方案篇1一、活動文化背景每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于徒慶祝耶穌誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”。二、活動目的，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動對象_學(xué)、_小學(xué)四、活動地點(diǎn)_二小校本部、_小學(xué)校本部、_x文化館五、活動組織機(jī)構(gòu)主辦單位：_x特長學(xué)校協(xié)辦單位：_x文化館六、活動時(shí)間12月19日12月23日七、活動內(nèi)容從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)_特長學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。、游園活動。、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話!”、廣宣手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。一、活動意義多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前學(xué)生們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給學(xué)生們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為學(xué)生們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學(xué)生，將來他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者。三、活動時(shí)間及地點(diǎn)2020年_月_日至2020年_月_日。四、活動內(nèi)容各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。學(xué)生及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)學(xué)生進(jìn)行才藝大比拼，學(xué)生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘