【正文】 中間需要自我意志努力的過(guò)渡階段。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合?；疚拿髁?xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問(wèn)題。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。第四個(gè)問(wèn)題、自律與成功成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功北京名師孫維剛是二十二中的特級(jí)教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。就如一孩子跟爸媽吵，她把書(shū)本一丟，說(shuō)：“你們?cè)俦莆?，我就不給你們讀書(shū)了!”學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的?，F(xiàn)在讀書(shū)不同了，為別人讀書(shū)，為家庭讀書(shū)，為父母讀書(shū)，為社會(huì)讀書(shū)，為求職業(yè)而讀書(shū)?！比绾卫斫?(學(xué)生答 )古代讀書(shū)人為自己讀書(shū)，為什么為自己讀書(shū)?為自己的興趣。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。60%的人，目標(biāo)模糊。第二個(gè)問(wèn)題談?wù)劺硐牒湍繕?biāo)問(wèn)題： 你的人生目標(biāo)?(學(xué)生答)case: 哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠(yuǎn)，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，把握未來(lái)。老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識(shí)的眼光培養(yǎng)學(xué)生成材。中是一所普通中學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，行為習(xí)慣與好學(xué)校比差距大，但 中人是自強(qiáng)不息的人。年級(jí)主任劉老師剛從高三下來(lái)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，3位老師雖然年輕，但都是專業(yè)功底扎實(shí)、熱愛(ài)學(xué)生、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們一樣成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀集體。學(xué)校承教 “創(chuàng)新、自主、和諧、健康、發(fā)展” 的辦學(xué)宗旨，在穩(wěn)步提高質(zhì)量的同時(shí)，不斷豐富辦學(xué)特色，是西城區(qū)科技教育示范學(xué)校、北京市無(wú)線電運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校和西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。周圍是國(guó)家機(jī)關(guān)辦公區(qū)，遠(yuǎn)離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學(xué)所在。謝謝大家！高一演講稿作文2024篇3親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：為大家召開(kāi)入學(xué)教育會(huì)，目的是真誠(chéng)地歡迎同學(xué)們成為中人，同時(shí)，也想讓大家了解學(xué)校并盡快地調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的高中生活?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。人因不斷挑戰(zhàn)困難而強(qiáng)大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌，人因不斷超越過(guò)去而美麗。大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，北財(cái)就是你展翅翱翔的天空。我們是北財(cái)新鮮的血液，充滿活力、充滿朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無(wú)比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著一絲對(duì)初中生活的眷戀。優(yōu)美的校園環(huán)境，高仿真的銀行實(shí)訓(xùn)基地，精良的師資隊(duì)伍，豐富的校園文化都讓我們內(nèi)心感到震撼，尤其了解到往屆師哥師姐們大多已成為業(yè)務(wù)骨干、職場(chǎng)精英，作為北財(cái)?shù)男律覀円杂羞@樣的師哥師姐們感到驕傲和自豪，我們更要以他們?yōu)榘駱?，把新學(xué)期的開(kāi)始作為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹(shù)立優(yōu)秀職業(yè)人的美好夢(mèng)想。今天，我們經(jīng)過(guò)老師的幫助，戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，步入了北財(cái)這個(gè)大家庭中?！毕嘈旁谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，我們將個(gè)個(gè)是精英，人人是先進(jìn)！最后，祝同學(xué)們新學(xué)期愉快！祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！祝愿20__級(jí)的師兄師姐們、學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿髂甑母呖?、中考中再?chuàng)佳績(jī)，為再添榮耀！謝謝大家！高一演講稿作文2024篇2尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！很榮幸，能夠代表北財(cái)新生在這里發(fā)言。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過(guò)難關(guān)；迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠(yuǎn)行呢？我想首先要帶上理想和目標(biāo)，因?yàn)槔硐胧俏覀兘K生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。在這里，我們每個(gè)人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。因此，我們可以向全縣父老鄉(xiāng)親坦誠(chéng)表白：到讀書(shū)，是我們的明智選擇，我們將一生無(wú)悔。我們都為此感到驕傲！感到自豪！進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，校園整潔的校門(mén)，在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)；更有甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦，敬業(yè)愛(ài)生的老師；有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的高二、高三年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們以及初中的學(xué)弟學(xué)妹們。高一演講稿作文2024篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是高一__班的，十分榮幸地代表__中學(xué)高中一年級(jí)全體同學(xué)在此發(fā)言，感到無(wú)比激動(dòng)。演講是講出來(lái)的，所以在構(gòu)思演講稿的時(shí)候，一定要通俗易懂，語(yǔ)言要流暢，不要太深?yuàn)W。什么樣的高一演講稿作文2024才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些高一演講稿作文2024，方便大家學(xué)習(xí)。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié)，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的學(xué)?！猒_中學(xué)，成為了一個(gè)真正的__人。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。在這片肥沃的知識(shí)樂(lè)土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。作為一年級(jí)新生，我們走進(jìn)新的學(xué)校，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)__中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色！在剛剛結(jié)束的中，我們已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連不同怕苦不怕難的長(zhǎng)征精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。”走進(jìn)__中學(xué)，我們敢于踏平坎坷，一路高歌；堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。在此，我謹(jǐn)代表一年級(jí)全體新生鄭重承諾：一、刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績(jī)，為校爭(zhēng)光！二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人人爭(zhēng)先！三、模范地遵守學(xué)校一日常規(guī)，爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀學(xué)子！四、愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施，維護(hù)校園秩序，營(yíng)造一良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會(huì)辜負(fù)大家的殷切期盼，我們會(huì)不斷完善，改進(jìn)自己，把艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的目標(biāo)落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去，我們會(huì)把對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)體現(xiàn)在行動(dòng)上！“今日我以為榮，明日以我為榮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表北財(cái)新生向全體和老師表示深深的敬意，向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候！曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。經(jīng)過(guò)三天的新生培訓(xùn)，我們對(duì)北財(cái)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，三天的培訓(xùn)非常充實(shí)。努力趕上甚至超越他們，今天我們以學(xué)校為榮，爭(zhēng)取明天學(xué)校會(huì)以我們?yōu)闃s。但同學(xué)們，踏入高中的門(mén)檻，便應(yīng)忘掉中考的失利——那只代表了過(guò)去——我們的明天將從這里重新起步！新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的努力、新的希望。精彩而美麗，還需要我們自己來(lái)演繹，并實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想。如今，我們都站在了新的起跑線上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著三年后碩果累累的金秋。請(qǐng)、老師和家長(zhǎng)放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱情的新青年。”相信在所有北財(cái)人的幫助和鞭策下，我們會(huì)踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館。當(dāng)然了，旁邊沒(méi)有麥樂(lè)迪和超市，娛樂(lè)購(gòu)物有諸多不便。學(xué)?，F(xiàn)在有24個(gè)教學(xué)班，校長(zhǎng)王文江，書(shū)記杜小龍，教學(xué)校長(zhǎng)李桂萍，德育校長(zhǎng)張妮，高一年級(jí)主任劉金鶴、班主任陳欣欣、賀麗、韓瑩瑩、曲棟老師。中是一所普通中學(xué)，實(shí)事求是的說(shuō)，高中學(xué)生的入學(xué)成績(jī)?cè)谖鞒菂^(qū)是第三流的，我們和示范校的學(xué)生差距很大，但是從今年高考的情況來(lái)看，只要踏實(shí)學(xué)習(xí)，三年持續(xù)努力的1/3能考上本科，甚至一本。多少年來(lái)，不管生源如何，我們從沒(méi)有失去過(guò)信心。而學(xué)生們也不因?yàn)闆](méi)有上示范校，氣餒而輕言放棄。這就是今天我們聊的第一個(gè)問(wèn)題——正確定位。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)。10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。第三個(gè)問(wèn)題：你為什么學(xué)習(xí)?(學(xué)生答 )l 《論語(yǔ)》有句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。我當(dāng)年讀書(shū)，的確是為自己的興趣讀書(shū)。這個(gè)差得很遠(yuǎn)了。如果你為父母的壓力而學(xué)，為老師的威逼而學(xué)，為不在同學(xué)中丟面子而學(xué)，