20xx蔡勉旃?堅還亡友財閱讀答案及原文翻譯精選-展示頁
2025-03-30 05:28本頁面
【正文】 ，進而去探究課文包含的道理。（二）導(dǎo)入主要采納生活中的實例，創(chuàng)設(shè)情境引入課文的學(xué)習(xí)。四、說教學(xué)過程（一）課前預(yù)習(xí)，要求學(xué)生自學(xué)課文，使用圈點勾畫法找出疑難字、詞、句。二、說教法本課主要采納創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法、誦讀法、自主、合作、探究法來進展教學(xué)，真正把課堂交還給學(xué)生，表達學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生可以輕松愉快地學(xué)到知識，遭到啟發(fā)。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：多方式朗讀課文，理解課文內(nèi)容確立按照：本文偏幅短小，短短一百字不夠，較容易訓(xùn)練學(xué)生的朗讀才能，也可以較好地理解課文內(nèi)容。才能目的：可以有感情地朗讀課文，并復(fù)述故事。通過寫蔡勉旃在友人“不立券”且不久即去世，其子又未聞此事的情況下可以“堅還亡友財”一事，表現(xiàn)了古人對待誠信與金錢的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)，充分開掘蔡勉旃的人格魅力，可以使學(xué)生得到一次精神的洗禮，從中得到有益的啟發(fā)?！恫堂沆箞赃€亡友財》閱讀答案及原文翻譯篇一：蔡勉旃堅還亡友財《蔡勉旃堅還亡友財》說課稿 尊敬的各位評委、教師：大家好！我說課的標(biāo)題是《蔡勉旃堅還亡友財》，下面我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程這四個方面進展說課。一、 說教材 教材的地位和作用《蔡勉旃堅還亡友財》語文版七年級上冊第七單元中的一篇文言文，本文篇幅短小，粗淺易明白。 說教學(xué)目的《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 要求初中生“可以運用” 多種閱讀方法，理解和鑒賞文言文，從中遭到高尚情操的熏陶,“可以借助注釋和工具書閱讀粗淺文言文”按照課文特點，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，我確定本課的教學(xué)目的如下：知識目的理解文意，掌握文中重點文言字詞的意義和用法。情感目的：通過學(xué)習(xí)體會蔡勉旗的人格魅力所在，認(rèn)識到誠信的重要性，并從中得到有益的啟發(fā)。教學(xué)難點：（1）掌握重要的文言字詞（2）使啟發(fā)學(xué)生能從蔡勉旗身上得到有益的啟發(fā)確立按照：由于初一的學(xué)生剛接觸文言文，文言字詞是學(xué)生理解文言文的最大困難，因此把掌握文言字詞作為教學(xué)難點。三、說學(xué)法通過引
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