20xx春曉教案精選-展示頁
2025-03-30 04:56本頁面
【正文】 ，不難看出全詩描寫確實實是春天早晨的風光?！ 。丁⒔處熀喗樽髡?。”我就把這個“繞”字介紹給大家，你們明白這“繞”為什么用了“絞絲旁”？ 教師對學生的交流作適時的點撥。）我認識“繞”字。）這個“澆”字，我在特別小的時候就認識了，由于我家陽臺上種了特別多花，我天天給它們澆水。）這是澆花的“澆”，請小朋友一起跟我讀。哪個小朋友能來說說“曉”和“燒”哪兒像，哪兒不像？你還能給“燒”組個詞嗎？ ?、莆乙瞾斫o大家介紹“曉”的另一個姐妹“澆”。 學生答復情況例舉： ?、盼襾斫o大家介紹認識“曉”的姐妹“燒”，（學生隨即把“燒”板書在黑板上?！ ≡趯W生交流的時候，要引導學生把交流的話語組織好。 ?、铺洌骸疤洹庇昧丝谧峙?，啼的意思是“叫”?！ 。?、交流反響： 你對哪個生字最感興趣？有什么好方法識記： 初擬交流重點如下： ⑴曉：“曉”是天亮的意思，因而用日字旁?！ 。ㄕn件出示古詩） 二、自主學習生字，初步理解古詩 １、自由誦讀古詩，說說這首詩給你的第一印象?！ 。?、是呀！春天多么美妙?！ 窘虒W過程】 一、課件創(chuàng)設情景，指導練習說話 ?。?、出示畫面： 春天，百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，枝頭，不時有小鳥飛來，唧唧喳喳地叫著，四處春意盎然?！ 。?、自主、探究學習古詩，理解詩句的意思，進一步體會古詩的意境和作者的情感。 春曉教案1 【設計理念】 學生的知識積累是不同的，學生的理解方法也是各異的，學生的整個學習過程也應該是自主的，讓學生運用以有的知識和才能，研究學習理解古詩，逐步引導學生從“學會”到“會學”。春曉教案 春曉教案范文 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要預備好一份教案，通過教案預備可以更好地按照詳細情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要留意哪些征詢題呢？下面是小編為大家搜集的春曉教案，希望可以協(xié)助到大家。 【教學目的】 ?。?、通過自主學習，學會課文２個生字，拓展學習部分新字，進一步穩(wěn)定對形聲字造字律的認識?！ 窘虒W預備】 多媒體課件?！ 。?、看畫面引導學生練習說話。這節(jié)課，就讓我們一起來學習一首描寫春天風光的古詩?！ 。?、讀通古詩，本人找合作伙伴學習生字。“曉”字在書寫時不要在右上角多一點?！疤洹庇疫吺腔实鄣摹暗邸??！ 。?、娃娃教學，拓展學字： 小朋友們學會了“曉”字，你們還認識和“曉”字長相特別像的姐妹嗎？請你把“它”介紹給大家。）這個“燒”字，我是昨天剛認識的，由于昨天我媽媽買來了一只“不粘燒鍋”，特別特別，我就把商標上的“燒”字記住了。（學生也把“澆”字板書在黑板上。（齊讀“澆”。哪個小朋友能運用方法特別快記住它？ ?、墙處?，我還有呢！（邊說邊走到黑板跟前板書“繞”。咱么學校附近前幾天施工，那兒有一塊牌子，上面寫著“前方施工，請繞道而行?！ 。怠⒅该b讀古詩?！ 。?、理解題意，重點理解“曉”的意思。那么整首詩寫了哪些風光？ 要求在詩句中用圓圈加以表示： ?。B、風雨、花） ?。?、引出研讀專題：請你選擇本人喜歡的景物，讀讀詩句，理解詩句的意思，并說說詩人在描寫這景物時的感情。 ?、朴龅奖救艘膊皇翘貏e理解的征詢題，
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