20xx教師個人參考計劃總結參加杜郎口教學課改模式學習心得-展示頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 自信，我成長”，在參與中歡樂，在歡樂中幸福，在幸福中成長，變苦學為樂學，變樂學為會學，變會學為愿學，這是杜郎口中學的教學觀。教師個人參考計劃總結參加杜郎口教學課改模式學習心得 山東省杜郎口中學四位老師到我校展示他們課改教學方式，我聽了其中的英語課和他們的教學方式講座。收益非常多，心得如下。他們的自主學習“三三六”方式，即，預習，展示，反應，展示的六個環(huán)節(jié)：預習交流，明確目的，分組合作，展現(xiàn)提升，穿插穩(wěn)固，達標測評。杜郎口中學英語老師Miss田為我們教授了七年級下8單元 I39。學生理解其意后進展人稱替代轉化，模擬重造句子，學生積極參與，說出了好多類似的句子，64個學生做得非常棒。隨后，田老師展示繞口令的句子：a big black bug bit a big black 。田老師如此的開頭，把64個學生學習英語的興趣完全調(diào)動起來了，為下一步學習奠定了良好根底。
聽了杜郎口老師的課后，覺得這種教學方式非常合適我們英語教學，尤其在課堂上大量開展活動激發(fā)了學生學習興趣，調(diào)動了學生積極性。
當天下午，杜郎口的專家在講座中談道： 1，預習模塊主要任務是，明確學習目的并初步達成學習目的。然后，學生通過自學、生生互動、師生
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