20xx中學德育工作參考計劃3)1)-展示頁
2025-03-30 02:35本頁面
【正文】 了當妨礙學生的學風和校風，老師形象直截了當妨礙學生素養(yǎng)的培養(yǎng)。作為老師，我們應該在日常教學中發(fā)揮榜樣作用，留意本人的行為和說話方式。在道德教育中，要理解緣故，用情感來提高道德教育的感化力。通過觀看魏書生班主任經(jīng)歷講座光盤和閱讀他寫的《中學生日常行為標準》，政治思想素養(yǎng)和業(yè)務才能不斷提高。組織老師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》、《未成年人保護法》、《如何當好班主任》等教育法規(guī)，提高老師的科學教育水平。，營建和諧德育氣氛。中學德育工作參考計劃 (3)(1)2020年中學德育工作打算一、指導思想以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》和《公民道德建立施行綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育和四學會教育，在創(chuàng)立良好班級群體的根底上，努力提高德育的針對性和實效性，以塑造美妙心靈、培養(yǎng)四個新人為目的。依照《中小學德育大綱》、《中學生日常行為標準》和《中學生守則》等內容的施行，堅持與時俱進，努力創(chuàng)新道德教育，努力提高道德教育的實效性，“以人為本，以道德第一”為主旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐才能和加強社會主義榮辱觀為核心內容，使學生“努力工作，幸福生活，全面開展”，加強和改良思想道德建立，全面推進素養(yǎng)教育，努力創(chuàng)始新場面二、工作重點進一步加強社會主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建立、法制教育、心理健康教育、五愛教育(熱愛生活、熱愛科學、熱愛家庭、熱愛學校、熱愛社會)、四學教育(即學會尊重、學會交流、學會學習、學會生活)，突出重點、把握實效、制造特色，培養(yǎng)學生良好的行為適應和高尚的道德質量；加強師資隊伍建立，不斷提高班主任的素養(yǎng)和治理水平，讓全體教職工結實樹立“人人
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