20xx畢業(yè)論文范例精選-展示頁
2025-03-26 01:21本頁面
【正文】 .......................................... 1 論文的研究意義 .................................................... 1 論文的研究思路 .................................................... 1 論文的研究內容 .................................................... 22 消費打算與操縱根本理論 ............................................... 2 國內外研究的現(xiàn)狀 .................................................. 2 消費打算與操縱理論簡介 ............................................ 33 消費打算與操縱方法在BA汽配的應用 .................................... 5 企業(yè)概況 ......................................................... 5 BA汽配簡介 .................................................. 5 BA汽配消費打算與操縱現(xiàn)狀 .................................... 8 BA汽配消費打算與操縱存在的征詢題 .............................. 9 編制主消費打算 .................................................. 10 主消費打算概述 .............................................. 10 制定主消費打算 .............................................. 10 編制消費才能打算 ................................................ 11 產品工藝過程 ................................................ 11 測定標準工時 ................................................ 13 產線平衡分析 ................................................ 15 計算消費才能 ................................................ 17 編制物料需求打算 ................................................ 17 產品構造樹 .................................................. 17 編制物料需求打算表 .......................................... 19 施行效果分析 ..................................................... 224 結論 ................................................................ 22致謝 ................................................................... 23參考文獻 ............................................................... 24 論文的研究意義隨著世界經濟的開展、物質的豐富，人們已不再局限于對產品功能的滿足，而越來越追求產品的個性化，企業(yè)逐步開始進入面向訂單消費。本文討論了消費打算與操縱理論在溫州BA汽配的應用。因此，企業(yè)如何縮短消費周期、提高消費效率、杜絕物料浪費、降低本錢成了擺在治理者面前一個至關重要的征詢題。整個過程極其復雜，同時容易出錯，由于學生在外實習，與指導教師溝通也極為不便，以致于最后的畢業(yè)辯論工作難以順利進展。本文對系統(tǒng)開發(fā)中面臨的征詢題及其處理方案進展詳細的設計及合理安排，按照所掌握的ASP技術，并結合Access 技術對系統(tǒng)的各個功能進展了實現(xiàn)。鑒于此，本人利用所學知識開發(fā)了在線畢業(yè)選題系統(tǒng)，實現(xiàn)了教師論文標題的治理、學生在線選題、教師選擇學生、留言聯(lián)絡、上傳論文及下載查看論文等功能。不利于科學治理和決策。首先，教師按照教務處通待學生完成論文后，上交至指導教師處最后進展畢業(yè)論文辯論。 結論 ................................................ 錯誤！未定義書簽。本系統(tǒng)采納簡單靈敏的ASP語言，并結合簡單靈敏的Access數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)在線畢業(yè)論文的選題工作，提供學生一個完全公正、開放的選題平臺，同時在一定程度上方便了學生與指導教師間的互相交流，同時提供了論文電子稿的保存手段，提高了教務人員頁目 錄..........................................................
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