20xx年教導(dǎo)處范文初中校本課程開發(fā)規(guī)劃-展示頁(yè)
2025-03-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 展提供了寬闊的空間。校本課程開發(fā)強(qiáng)調(diào)自主決策、自主開發(fā)，特別有利于公立學(xué)校提高其教育質(zhì)量?！ ≡O(shè)置、開發(fā)校本課程更好地滿足地點(diǎn)和學(xué)校的需要，更好地滿足學(xué)生的有差異的學(xué)習(xí)需求?！耙匀藶楸?、以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念指導(dǎo)我們必須落實(shí)國(guó)家的課程方案。提高課程的習(xí)慣性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康成長(zhǎng)；提升老師的課程認(rèn)識(shí)，促進(jìn)老師的專業(yè)不斷開展；實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的日益鮮明。以“自我反思、小組合作、專業(yè)引領(lǐng)”原則整體提高學(xué)校課程建立才能。教誨處范文之初中校本課程開發(fā)規(guī)劃 初中老師，免費(fèi)下載。歡迎訪咨詢cz910 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平同志“三個(gè)面向”重要思想、《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，創(chuàng)新表達(dá)學(xué)?！昂椭C開展”辦學(xué)理念。立足自我，著眼“校際合作，資源共享”，以“根底性、多樣性、層次性、綜合性”為開發(fā)原則，積極開發(fā)校本課程，制造性的施行國(guó)家、地點(diǎn)、學(xué)校三級(jí)課程治理?！ 《?、學(xué)校設(shè)置、開發(fā)校本課程的意義 設(shè)置、開發(fā)校本課程是施行素養(yǎng)教育的需要 我國(guó)的教育方針是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費(fèi)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面開展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人。 更好地滿足地點(diǎn)和學(xué)校的需要，更好地滿足學(xué)生的有差異的學(xué)習(xí)需求?！ ∈┬行１菊n程開發(fā)十分有利于激發(fā)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的參與認(rèn)識(shí)，也讓他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中學(xué)會(huì)參與，擴(kuò)大了自我開發(fā)空間?！ ≡O(shè)置、開發(fā)校本課程有利于老師的專業(yè)開展 老師專業(yè)開展的一個(gè)重要條件確實(shí)是享有專業(yè)的自主權(quán)。另外，校本課程開發(fā)是一個(gè)由各方面人士參加的合作和探究的過(guò)程，在如此的過(guò)程
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