20xx教案人教版八年級語文桃花源記4-展示頁
2025-01-25 04:58本頁面
【正文】 把握文章內(nèi)容。教學(xué)難點：理解作者筆下的社會理想；理解作者寄予的思想感情。投影顯示學(xué)習(xí)過的陶淵明的一首詩《飲酒》，讓學(xué)生讀讀并說說這首詩表達了詩人怎么樣的志趣？學(xué)生答復(fù)：表達了詩人對農(nóng)村生活的喜歡；表達了對自由、安靜生活的向往。然我們一起走進桃花源，一起走近陶淵明，并板書課題及作者。（二）、確定目的。達成一致后將教學(xué)目的板書在黑板上或用多媒體展示在大屏幕上。理解作者筆下的社會理想及作者寄予的思想感情。完成教學(xué)目的1：正確、流利地朗讀課文。）學(xué)生初讀，邊讀邊用筆畫出不能讀準的字音、不能正確斷句的地點及不好把握感情的語句。讀給同桌聽或在小組內(nèi)交流，互相指證。隨機抽查學(xué)生以檢查對目的的完成情況，全班同學(xué)當評委，從字音、斷句和是否讀出感情作為標準。完成教學(xué)目的2：精確地翻譯全文，并積累常用文言詞語的用法。）學(xué)生自讀，結(jié)合書下注釋、查工具書或者查材料書去自行將課文逐句翻譯一遍。（老師巡視）組內(nèi)交流自學(xué)過程中不能處理的咨詢題，假設(shè)仍不
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