20xx第二學(xué)期聾康班班主任工作參考計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-01-25 01:00本頁(yè)面
【正文】 未明確，學(xué)習(xí)適應(yīng)正處于逐步構(gòu)成的階段；一個(gè)年紀(jì)小的陶慧霖盡管通過上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)單獨(dú)進(jìn)入課堂上課，但由于年齡小，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的適應(yīng)還不能克服；劉雅晴，將接著對(duì)她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)展教學(xué)；李心雨新參加班級(jí)，一來年紀(jì)小，生活不能自理，二來對(duì)四周環(huán)境還特別陌生，需要有一個(gè)適應(yīng)的過程。按照工作環(huán)境的特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘教師隊(duì)伍的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，完成上級(jí)下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽會(huì)說，與正常人交往，到達(dá)回歸主流社會(huì)的目的。第二學(xué)期聾康班班主任工作參考計(jì)劃
XXXX年度第二學(xué)期聾康
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