20xx小學(xué)六年級語文教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃-展示頁
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 (12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語文的適應(yīng)?！ ?10)接著培養(yǎng)本人修正作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的適應(yīng)?！ ?9)接著培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的適應(yīng)?！ ?8)接著培養(yǎng)寫日記的適應(yīng)。能夠有選擇地閱讀課外書籍?！ ?6)接著學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成適應(yīng)。養(yǎng)成保護(hù)學(xué)慣用品的適應(yīng) (5)接著學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成適應(yīng)。 (4)接著培養(yǎng)專心聽別人講話的適應(yīng)。 (2)接著掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的適應(yīng)?！ 教學(xué)要求] 學(xué)習(xí)適應(yīng)。讓學(xué)生觀察四周事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)覺。因而新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作才能的提高。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的根底上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。初步學(xué)會記敘文寫作?，F(xiàn)結(jié)合所任班級的實(shí)際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)打算。小學(xué)六年級語文教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃 2020小學(xué)六年級語文老師下學(xué)期工作打算范文 2020小學(xué)六年級語文老師下學(xué)期工作打算范文1 為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)展，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的根底。 [本學(xué)期的教學(xué)目的] 通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語文教材的根底知識和根本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達(dá)的思想和感情。引導(dǎo)學(xué)生逐步更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率?！ 學(xué)生情況分析] 我今年新接任的六年級(2)班的語文，班里的學(xué)生原有語文根底參差不齊，高低不一。留意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣。使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與認(rèn)識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)?！ ?1)接著掌握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成適應(yīng)?！ ?3)接著培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的適應(yīng)。能夠當(dāng)眾說話，聲音嘹亮、態(tài)度大方。培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的適應(yīng)。 (7)接著培養(yǎng)留心觀察的適應(yīng)。培養(yǎng)讀書做記號的適應(yīng)。能夠做到保護(hù)圖書，并養(yǎng)成適應(yīng)
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