20xx主題班會教案心理活動課教案天天擁有好心情-展示頁
2025-01-17 03:42本頁面
【正文】 驚慌恐懼的，當(dāng)一個人悲傷欲絕時，說明他正處于極度的傷心之中。當(dāng)我說到“心情”這兩個字時，就用你的右手趕快去抓你旁邊同學(xué)左手的手指，你本人的左手手指爭取快速逃脫。
介紹游戲規(guī)則：這個游戲的名字叫“抓逃手指”。
提征詢：聽這段音樂時，你的心情產(chǎn)生了哪些變化？（愉快—恐慌—悲傷）
談話：課的開始先請同學(xué)們欣賞一段音樂，請大家用心去聽、去感受。
活動一：心情體驗
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用換一種角度去考慮征詢題的方法，進(jìn)展心情調(diào)理；
理解體驗各種心情，明白人的心情多種多樣，會遭到多方面的阻礙；
主題班會教案之心理活動課教案《天天擁有好心情》 活動目的：
是培養(yǎng)學(xué)生合理表達(dá)情緒，學(xué)會分享心情；
讓學(xué)會學(xué)會制造出每一天的好心情。
活動重難點：學(xué)會用“換一種角度考慮征詢題”的方法，讓本人的心情歡樂起來。
活動預(yù)備：多媒體課件、制造好心情的笑臉圖片。
活動過程：
音樂體驗
（由《梁祝片段組合》2分鐘）
小結(jié)：剛剛一段簡短的音樂就引起了心情的變化，有愉快的、憤慨的，甚至還有悲傷的。
過渡：除了音樂，還有特別多事物能引起心情的變化，下面再我們通過一個游戲來體驗一下。
游戲體驗
先聽一聽游戲規(guī)則，伸出你
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