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20xx三年級校本課程教學(xué)參考計劃范文5篇-展示頁

2025-01-17 03:16本頁面
  

【正文】   鼓舞學(xué)生進(jìn)展綜合性和探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)簡筆畫與其他學(xué)科的的聯(lián)絡(luò),與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能?! “?、教學(xué)措施  認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育,審美教育,才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感熏陶的功能,提高學(xué)生的審美才能?! ∑?、課程目的  讓學(xué)生欣賞老師提供的優(yōu)秀作品,提高學(xué)生的欣賞才能,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫方式?! W(xué)生現(xiàn)狀分析  一年級學(xué)生從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別,有先天要素,有后天緣故,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,因而,在課堂上的接受才能便有所差異。而簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條,塑造簡約、生動、易明白的形象,把它與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,是習(xí)慣兒童的心理特征和審美情趣,倍受兒童歡迎的教學(xué)手段。三年級校本課程教學(xué)參考計劃范文5篇  三年級校本課程教學(xué)打算1  一、課程名稱:簡筆畫  二、授課對象:三年級  三、授課時間:星期五  四、授課老師:張娜、李楊梅  五、授課時間安排:  常規(guī)課堂教學(xué)—節(jié)校本課(每周一節(jié))  六、課程開發(fā)的背景:  課程特點  簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動,提取客觀物象最典型、最突出的特點,以簡約的線條進(jìn)展表現(xiàn)的繪畫方式。小學(xué)生學(xué)習(xí)主要是靠形象思維和形象經(jīng)歷。因而,合理運用簡筆畫,在教學(xué)中有不可低估的作用。學(xué)生繪畫水平參差不齊,差距也特別大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以操縱、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛認(rèn)識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對簡筆畫課程的興趣。  通過各種方式的簡筆畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)才能、掌握多種方式的簡筆畫技巧。  加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既注重老師的教,也注重學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位?! ∽⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及搜集材料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流?! 「母镌u價制度,注重學(xué)生的自我評價,注重對學(xué)生繪畫活動表現(xiàn)的評價,采納多種評價方式評價學(xué)生的作業(yè)?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生的形象思維才能,創(chuàng)新精神和實踐才能為和核心,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面
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