20xx財務(wù)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃-展示頁
2025-01-17 03:09本頁面
【正文】 在幾年后的地位而定。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。記得哈佛大學的愛德華
職業(yè)規(guī)劃課對我很多的教育意義，所放的視頻針對性極強，給我們這些剛進大學的懵懂學生敲響了警鐘，這也是周老師為什么把這門課開在大一的目的所在。一般可以認為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。財務(wù)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃財務(wù)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
本學期通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。職業(yè)生涯規(guī)劃課猶如一盞明燈照亮我們前進的方向。班菲德博士曾對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。
一，自我分析
（1），出生背景
我來自中國的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。家里的條件
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