20xx九年級生物教學(xué)工作參考總結(jié)通用-展示頁
2025-01-17 01:42本頁面
【正文】 下根本不復(fù)習(xí)，使學(xué)生對復(fù)習(xí)知識記的快忘的也快因而成績不理想
總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。通過新課堂進(jìn)一步施行，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主創(chuàng)新才能，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，但學(xué)生成績是參差不齊，整體成績有待提高。
二、成績與反思
本學(xué)期，教學(xué)過程中獲得了一定的成績。
積極參與聽課、評課，謙虛向別人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
課堂上的情況：關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，多角度激發(fā)學(xué)生興趣。首先是備課，由于我們?nèi)缃袷且詫W(xué)生為主體的新課堂，因而復(fù)習(xí)的內(nèi)容以學(xué)生記、說、練為主，關(guān)于復(fù)習(xí)的內(nèi)容課是更難備的。九年級生物教學(xué)工作參考總結(jié)（通用）
篇1：九年級生物教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期工作馬上完畢，在緊張的工作當(dāng)中，本人的教學(xué)有得亦有失，現(xiàn)將工作的得失總結(jié)如下。
一、工作內(nèi)容：
課前預(yù)備：九年級生物沒有新教材，要求復(fù)習(xí)七、八年級上下冊。第一遍復(fù)習(xí)要把知識拓展，但也不能過于延伸，因而需要多翻材料，抓住重難點，掌握知識的邏輯能運用自如，如此才能組織好課堂教學(xué)。課堂提咨詢留意面向全體學(xué)生，防止他們有心理負(fù)擔(dān)。結(jié)合新課堂改革，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1