20xx春風(fēng)化雨-展示頁
2025-01-17 01:25本頁面
【正文】 來次要，忙起來不要”。建議 當(dāng)前我校德育工作的現(xiàn)狀不容樂觀，究其原因，主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 一、 學(xué)校德育工作的相對滯后性 這種滯后性首先表現(xiàn)為德育觀念的淡化?！ ￡P(guān)鍵詞：德育。春風(fēng)化雨
摘 要：多年來，我校德育工作一直處在一個比較尷尬的位置，學(xué)校德育以及家庭、社會教育等各項工作做得不夠細(xì)致。本文就我校德育工作的現(xiàn)狀提出幾點建議，使得我校德育工作能取得進(jìn)一步的成績，讓學(xué)生更加全面的發(fā)展?，F(xiàn)狀?！拔逵⑴e，德育為首”雖然我們都已接受，但在實際工作中，“德育讓位”的現(xiàn)象還大量存在。確實如此，長期以來，我們奉行的是知識本位的教育，實施的是對學(xué)生的嚴(yán)管控制，依據(jù)的是標(biāo)準(zhǔn)答案，奉行的是灌輸和強化訓(xùn)練，追求的是分?jǐn)?shù)至上，培養(yǎng)的是聽話的孩子，我們的教育，只注意了人的知識學(xué)習(xí)，忽視了人格的培養(yǎng)和思維的訓(xùn)練。 德育手段和方法單一長期以來，在道德教育方法上一直主要采用灌輸法，即把一些具體的相對固定的道德原則和美德灌輸給學(xué)生，并通過訓(xùn)練、榜樣、懲罰、考試等方式鞏固和強化灌輸法的內(nèi)容，這雖然對提高學(xué)生思想覺悟和道德水平有一定的作用，但由于方法簡單、生硬，易引起學(xué)生的逆反心理而影響教學(xué)效果。德育教學(xué)不僅是學(xué)生的認(rèn)知
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