20xx年度四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找主題教育個(gè)人檢視剖析材料兩篇年安全月主題-展示頁(yè)
2025-01-17 00:37本頁(yè)面
【正文】 如從前，以工作忙、任務(wù)重為籍口，沒能真正隨時(shí)隨地傾聽人民群眾的呼聲和期盼，沒能時(shí)刻聚焦群眾鬧心事、敏感事、棘手事，親自出面解決。一是深入群眾中頻率呈縮減趨勢(shì)。
(三)關(guān)于認(rèn)真對(duì)照人民群眾新期待，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面找差距 參加工作三十多年來(lái)，一路從鄉(xiāng)鎮(zhèn)走到XXXX崗位，我始終把為人民服務(wù)作為工作行為準(zhǔn)則，問計(jì)于人民群眾、問政于人民群眾，從人民群眾中汲取精華，來(lái)籌劃定位我們所從事的XXXX事業(yè)發(fā)展。作為分管XXXX工作的XXXX，身為制度執(zhí)行的監(jiān)督者，掌握XXXX的動(dòng)向和作為，是本分、是職責(zé)，是責(zé)任，更是應(yīng)盡的義務(wù)。還沒有完全做到始終把紀(jì)律挺在前面，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的震懾作用發(fā)揮還不夠充分，還有提升空間。對(duì)有的單位出現(xiàn)問題批評(píng)糾正的不及時(shí)，致使個(gè)別同志思想上有所放松，干勁上有所懈怠，在一定程度上影響了任務(wù)落實(shí)和工作成效。二是履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任還有提升空間。通過找差距，也顯現(xiàn)出三方面不足，主要體現(xiàn)在：一是黨內(nèi)政治生活質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。雖然能夠積極參加中心組學(xué)習(xí)、黨委機(jī)關(guān)教育實(shí)踐等活動(dòng)，堅(jiān)持每天讀書看報(bào)、學(xué)理論、看新聞，廣集“XXXX”主體教育經(jīng)典評(píng)論，從中汲取好的思想，撰寫心得體會(huì)，但在深學(xué)細(xì)研上火候不夠到位，理論學(xué)習(xí)只是在理論層面上有一定把握，思想上有一定認(rèn)識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際還不緊密，沒能將黨的創(chuàng)新理論完全融入思想、進(jìn)入實(shí)踐，指導(dǎo)工作，用xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo) XXXX工作創(chuàng)新發(fā)展尚處在開局起步階段。但在工作中，有時(shí)只滿足自己認(rèn)識(shí)提高了，信念堅(jiān)定了，工作做到了，對(duì)班子其他成員和所分管的下屬單位要求還不夠，還存在上緊下松的現(xiàn)象，引領(lǐng)帶頭作用發(fā)揮還不明顯。但也存在些許不足，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是在理想信念上，立場(chǎng)堅(jiān)定、保持本色仍需淬火。黨組在指導(dǎo)下屬事業(yè)單位和機(jī)關(guān)處(室)開展主題 教育過程中，指導(dǎo)還不經(jīng)常、幫帶還不深入、籌劃還不科學(xué)、建議還不系統(tǒng)等常抓常犯的問題沒有得到根本性解決，直接制約了糾治力度向廣度和深度的延伸發(fā)展。對(duì)干部群眾反映的問題，雖然大部分都得到了解決，但還存在少部分問題懸而未決，沒有找到根本解決的辦法。學(xué)習(xí)x本書，還滿足于讀了原文、記了要點(diǎn)，但深入探討研究不夠，在學(xué)習(xí)的深刻性、系統(tǒng)性、持續(xù)性上，距離上級(jí)要求還有不小的差距。簡(jiǎn)要的說：一是學(xué)習(xí)深入程度還不夠。
一、對(duì)省XXXX開展主題教育的基本評(píng)估 “XXXX”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，XXXX黨組認(rèn)真貫徹中央和上級(jí)指示要求，聚焦現(xiàn)實(shí)查問題，結(jié)合實(shí)際找差距，立說立行抓整改，教育效果突出顯著，做到了堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。2020年度,“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”,主題教育個(gè)人檢視剖析材料兩篇:2020年安全月主題
2020年度 “四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找” 主題教育個(gè)人檢視剖析材料兩篇 2020年度 “四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找” 主題教育個(gè)人檢視剖析材料 2020年度 “四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找” 主題教育個(gè)人剖析材料 2020年度 “四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找” 主題教育個(gè)人檢視剖析材料 根據(jù)省XXXX關(guān)于認(rèn)真開好“XXXX”主題教育專題民主生活會(huì)的通知精神，我嚴(yán)格按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的具體要求，緊扣“初心”和“使命”，對(duì)照在前階段個(gè)人自學(xué)、參加學(xué)習(xí)研討、講好專題黨課、對(duì)照《黨章》《黨規(guī)》《條例》找差距的基礎(chǔ)上認(rèn)真準(zhǔn)備，始終緊密結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，更進(jìn)一步開展談心談話和廣泛征求意見，深入查擺了自身存在問題、深刻剖析思想根源，把“問題”當(dāng)作“課題”來(lái)破解，制定與之相對(duì)應(yīng)的整改措施，確立了今后努力方向?，F(xiàn)將檢視剖析情況向黨組作以匯報(bào)。在主題教育開展的過程中，還有一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面，不容忽視。由于工作矛盾沖突，在集中學(xué)習(xí)階段還存在學(xué)習(xí)時(shí)間零散，影響了學(xué)習(xí)效果。二是糾治問題措施還不具體。三是糾治力度還有待于加強(qiáng)。
二、存在
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