20xx年工作參考總結(jié)年度小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)-展示頁
2025-01-17 00:35本頁面
【正文】 的大局觀，擴大了她們的視野，使教師們感遭到了作為教育工作者神圣的使命感。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心考慮教育的適應(yīng)。5月9日和23日，姜雪華給我們進展了兩次課件制造培訓(xùn)。3月7日，付淑玲教師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐——論文——課題的課題研究方式”的講座。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究方式。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為本人教育研究的第一手材料?；剡^頭來，我們欣喜地覺察：兩次寫字競賽后，第二次明顯好于第一次。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”，獲得了較好效果。通過活動教師們逐步養(yǎng)成閱讀的好適應(yīng)。以年級學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進展集體討論、匯總、構(gòu)成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中?！ ?二)加強校本培訓(xùn)，提高教科研水平 按照我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況，學(xué)校接著堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。在濃郁的互相學(xué)習(xí)、互相合作的教研氣氛中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。我們還結(jié)合平安活動月開展了平安逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為適應(yīng)，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。每周輪番對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué) 校系列常規(guī)工作進展督查，及時覺察征詢題，處理征詢題。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進展手把手地指導(dǎo)。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)修正良行細致地檢查，并構(gòu)成總結(jié)，由校長親身在專題會議上對優(yōu)秀教師進展表揚，對表現(xiàn)不夠的教師提出批判，并要求她們及時改正。因此，我們在教學(xué)治理中，學(xué)校制定了細致的教育教學(xué)常規(guī)，細化了各學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍地抓好常規(guī)制度建立和治理，千方百計提質(zhì)量?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以本人的良好形象和行為為學(xué)生樹立典范，埋頭苦干，將奉獻教育當(dāng)做樂趣?！ √貏e是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。認真組織教師開展“學(xué)在江山”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校治理，認真施行素養(yǎng)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)立豐富多彩的校園文化等方面獲得了一定的成績。2021年工作參考總結(jié)年度小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié) 篇一：20xx年度小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 在過去的20xx年，石門小學(xué)上下一心，認真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的江山教育精神，扎實推進校園文化建立，積極踐行江山教育“學(xué)在江山”品牌建立?！ ∫荒陙恚瑢W(xué)校沿著年初制訂的目的，團結(jié)奮進，務(wù)實進取?！ ∫?、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育 “學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的根底保障。在全校范圍，接著深化開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動。大力挖掘師德先進典型，樹立典范，鼓舞教師向四周的先進典型學(xué)習(xí)，接著開展“感動校園教師”評選活動。從中國最美教師張麗莉到江山市師德楷模先進事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動校園”教師的以身作則，每位教師都實在在實地感遭到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，鼓舞她們時時用“最美”要求本人?！ 《?、抓常規(guī)制度，促進標(biāo)準(zhǔn)治理 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們主要采取了以下措施： ，強化過程治理 教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與修正等。 學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、修正等常規(guī)的培訓(xùn)活動。 學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促標(biāo)準(zhǔn)”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī)促標(biāo)準(zhǔn)”工作紀(jì)律》?！ ?，進展行為適應(yīng)教育 學(xué)校以貫徹施行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進展愛國主義教育和良好的行為適應(yīng)教育?！ ?，保障校園平安 學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡治理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施?！ ∪?、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng) (一)完善教科研隊伍，標(biāo)準(zhǔn)教科研活動 ，注重對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓舞工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氣氛?！ ?、江山市兩級課題結(jié)題工作，認真總結(jié)，深化反思，整理出我校課題研究的經(jīng)歷和缺乏，以利今后的課題研究工作。按照學(xué)校教師素養(yǎng)提升工作計劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作： ，資源共享 學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間?！ 敖梢乖挕苯處熥x書論壇 教師自行進展閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采納閱讀教師公開講座的方式對全體教師進展講授。通過交流，教師們到達了資源的共享?！ 案竟K賽” 全體教師分學(xué)科，開展“根本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制造、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。即興演講競賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信! 一年來，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀 的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。 一年來，學(xué)校接著開展先學(xué)后教課堂教學(xué)方式的改革與探究以及“生本課堂
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