20xx關(guān)于做好大學(xué)生應(yīng)征入伍工作的對(duì)策研究-展示頁
2025-01-16 23:40本頁面
【正文】 治教育功能，能有效幫助應(yīng)征入伍大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生向合格軍人的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持每周一組織升旗儀式，每月組織一次國防教育，每年定期組織國防教育周活動(dòng)，搞好大學(xué)生集中軍訓(xùn)并分批深入部隊(duì)實(shí)踐鍛煉。針對(duì)應(yīng)征入伍大學(xué)生到部隊(duì)后的適應(yīng)性不強(qiáng)、校園文化與軍旅文化融合度不高等實(shí)際情況，應(yīng)依托地方高?！败娛聬酆谜邊f(xié)會(huì)”、“定向越野協(xié)會(huì)”、“國旗協(xié)會(huì)”等社團(tuán)，經(jīng)常組織帶有“軍味”、“兵味”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如模擬行軍拉練活動(dòng)、軍歌嘹亮歌詠比賽等。大學(xué)生的專業(yè)軍事文化學(xué)習(xí)既可以在學(xué)校課室進(jìn)行，也可以在校外進(jìn)行，不定期組織大學(xué)生深入軍政基地、軍事院校與一線官兵交流，或邀請(qǐng)軍政基地的官兵、軍事院校的教員進(jìn)入校園，與大學(xué)生面對(duì)面座談。一是依托地方高校的教育資源，由專業(yè)教師定期進(jìn)行理論授課，提升大學(xué)生的整體軍政理論素養(yǎng)；同時(shí)邀請(qǐng)共建單位的官兵教員深入校園為大學(xué)生授課，講解更加貼近部隊(duì)、貼近基層的軍事理論和軍事技術(shù)。針對(duì)高校國防教育課程體系中的新情況新問題，應(yīng)緊緊圍繞提高地方高校國防教育質(zhì)量和效益的目標(biāo)思路，不斷推進(jìn)國防創(chuàng)新型教育課程體系的構(gòu)建與發(fā)展，創(chuàng)新國防教育教學(xué)模式，這是新時(shí)期地方高校搞好國防教育的應(yīng)然之需，也是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的必
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