20xx組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思-展示頁
2025-01-16 23:12本頁面
【正文】 方磚、指示牌、火箭模型』
② 提問:這些物品的表面，都有哪些圖形？誰來選一個說說。2提問：同桌的同學(xué)互相看一看，說一說，你們搜集的組合圖形分別是由哪些圖形組成的？
3 導(dǎo)入新課：
① 課件出示：老師也搜集了一些生活中物品的圖片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1提問：大家搜集了許多有關(guān)生活中的組合圖形的圖片，誰來給大家展示并匯報(bào)一下。
教學(xué)難點(diǎn):組合圖形的分解。
3．培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考的能力。
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識組合圖形，會把組合圖形分解成學(xué)過的平面圖形并計(jì)算出面積。 《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
鴨鴿營學(xué)區(qū)西趙小學(xué) 魏軍艷
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)五年級上冊。
2．綜合運(yùn)用平面圖形面積計(jì)算的知識，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
教學(xué)重點(diǎn):組合圖形的面積的計(jì)算。
教具準(zhǔn)備:
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