20xx新課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)2)-展示頁(yè)
2025-01-15 06:16本頁(yè)面
【正文】 據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。如扮演某些歷史人物，搜集某些歷史人物的材料，以小組為單元的評(píng)價(jià)等，能培養(yǎng)學(xué)生查閱、運(yùn)用整理材料的能力，也能培養(yǎng)口頭表述、綜合評(píng)價(jià)能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
新的教育理念，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教材體系，決定了教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。從教學(xué)方式和方法來(lái)看，運(yùn)用多媒體教學(xué)，直觀(guān)性強(qiáng)，容量大，效果好。
二、使用新教材要達(dá)到的轉(zhuǎn)變。
如七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容，每個(gè)單元的題目就是幾個(gè)朝代特點(diǎn)。
本套教材在課文的呈現(xiàn)方式上，注意圖表的有效運(yùn)用，圖文并茂，有很強(qiáng)的可讀性，適于中學(xué)生閱讀習(xí)慣。它對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究問(wèn)題的能力，都具有不可替代的作用。
這套教材倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)方式，課文中特意設(shè)置“動(dòng)腦筋”，“活動(dòng)與探究”等欄目，目的就是引導(dǎo)每一位學(xué)生都能積極參與到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中來(lái)。
新教材的原則大致包括導(dǎo)語(yǔ)、正文、資料、材料閱讀、動(dòng)腦筋、活動(dòng)與探究，自由閱讀卡等幾個(gè)欄目，這樣的設(shè)計(jì)和編排，使教科書(shū)真正變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)本。因此，新教材具有以下優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。新課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)初中歷史新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
一、對(duì)歷史新教材的認(rèn)識(shí)
原來(lái)的教材把知識(shí)目標(biāo)放在教學(xué)的首位，以知識(shí)傳承為主，內(nèi)容多，程度深，觀(guān)念陳舊。而在新理念下的新教材圍繞三個(gè)圍度，尤其把情感目標(biāo)提到了一個(gè)新的高度，即“以學(xué)生的發(fā)展為主”。
，突出了以學(xué)生為主的教學(xué)理念。
“探究性學(xué)習(xí)”方法。在每個(gè)單元后都安排了活動(dòng)課，是對(duì)傳統(tǒng)教材的重大改革。
，有很強(qiáng)的可讀性。
，主題明確?；鞠爽F(xiàn)有歷史課本中“難、繁、偏、舊”的現(xiàn)象，適于中學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。
、角色要轉(zhuǎn)變。采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只有方式方法合理也能達(dá)到課堂實(shí)際效果，但無(wú)論哪種方式教學(xué)，在新課改新理念下的課堂，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為主的指導(dǎo)思想，利用小組討論、游戲、角色扮演、搶答等形式，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，積極交流。要突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1