【摘要】練習(xí)題一、寫出本課所學(xué)的成語二、找出下列句中的通假字,并解釋1、壯丁苦軍旅,老弱罷轉(zhuǎn)漕。2、天下匈匈數(shù)歲者,徒以吾兩人耳3、項王大怒,乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。4、馬童面之,指王翳曰:“此項王也?!比⒅赋鱿铝芯渥又械脑~類活用詞的用法并加以解釋。1、學(xué)劍,又不成,項梁怒之。2、梁掩
2024-12-17 09:23
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五14蘇武傳(節(jié)選)本課話題——民族氣節(jié)鏈接——生活中的素材朱自清是清華大學(xué)教授,著名的文學(xué)家。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,美國政府一方面支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),一方面又利用簽訂條約的辦法在中國獲取了許多特權(quán),還加緊武裝戰(zhàn)敗國日本,對中國重新構(gòu)成威脅。
2024-11-29 18:14
【摘要】馬鈞傳一、教學(xué)要求:1.掌握文言知識。2.從馬鈞革新和發(fā)明的事例中,理解馬鈞身上刻苦鉆研的實踐精神。二、教學(xué)重點:1.文言字詞的正確運用。2.正確認識傳主身上美好的精神品質(zhì)。三、教學(xué)難點:聯(lián)系當(dāng)今社會,深刻地理解馬鈞的實踐精神。三、教學(xué)時數(shù):二課時。第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)生置疑,掌握文言知識,疏通課文內(nèi)容。一、圖片導(dǎo)入
2024-12-16 17:45
【摘要】第一篇:《蘇武傳》教案 《蘇武傳》教案 教學(xué)目標 1、知識與技能 ①了解班固及《漢書》。②積累重要的文言基礎(chǔ)知識。 ③培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準確概括文中觀點的能力。 2、過程與方法 ①...
2024-10-20 20:48
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三貝多芬傳簡介羅曼·羅蘭(1866-1944),法國思想家、文學(xué)家,法國批判現(xiàn)實主義作家、小說家、傳記文學(xué)家、音樂評論家和社會活動家。羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”,替具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳,連續(xù)寫了幾部名人傳記:《貝多芬傳》(1903)
2024-11-29 20:21
【摘要】第一篇:《蘇武傳》教案 一、知識與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關(guān)知識。 2、積累文言常見的字詞和句式,培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習(xí)慣。 3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的技巧和方法。 二...
2024-10-28 23:26
【摘要】第一篇:《蘇武傳》同步練習(xí) 《蘇武傳》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識。 《漢書》是我國第一部 體體 史,記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四年共290年的史實?!稘h書》體例上全承《史記》,只是改“ ”為...
2024-10-28 23:35
【摘要】第一篇:《史記》選讀——《項羽本紀》教案 : 1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。 2、體會《史記》的語言藝術(shù)特點與風(fēng)格,學(xué)習(xí)《史記》的人物刻畫藝術(shù)。 3、學(xué)會運用正確的觀點分析評價歷史人物。...
2024-10-13 15:48
【摘要】第一篇:《項羽本紀》教案及練習(xí) 《項羽本紀》 .教學(xué)目標: 1、積累有關(guān)文言知識。 2、了解項羽的個性特點,分析其失敗的原因。 3、理解并學(xué)習(xí)《史記》描寫人物的藝術(shù)手法。 教學(xué)重點: 分...
2024-10-13 15:28
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三李方舟傳簡介朱東潤(1896-1988),江蘇省泰興人,中國古代文學(xué)及傳記文學(xué)專家。1916年英國倫敦西南學(xué)院肄業(yè)。新中國成立后曾任復(fù)旦大學(xué)中文系主任、全國寫作學(xué)會名譽會長等,是復(fù)旦大學(xué)第一批博士生導(dǎo)師之一。他為中文系開設(shè)中國文學(xué)批評史、陸游研究、梅堯臣研究、中
2024-11-30 01:50
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三蘇東坡傳簡介林語堂(1895-1976),于清光緒二十一年十月十日生于福建龍溪(現(xiàn)福建漳州龍海)。原名和樂,后改玉堂,又改語堂。筆名毛驢、宰予、豈青等,中國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者、文學(xué)家、語言學(xué)家。早年留學(xué)國外,回國后在北京大學(xué)等著名大學(xué)任教,1966年定居臺灣,一
【摘要】第一篇:蘇武傳試講教案 《蘇武傳》 一、導(dǎo)入新課 孔子云:“歲寒,然后知松柏之后凋也”。的確,艱難困苦中最能見出一個人的品性,滄海橫流中方顯出一個英雄的本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在...
2024-10-21 03:02
【摘要】《蘇武傳》復(fù)習(xí)題(一)出題:楊海波審題:王暉使用時間:2016年6月5日一、語基落實1下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()。A.穹廬(gōng) 廩食(lǐn)扶輦(niǎn) 詭言(guǐ)B.窺視(kuī) 單于(Chán)弓弩(nǔ) 煴火(yūn)C.賞賜(Chì)
2025-04-04 03:37
【摘要】第一篇:馬鈞傳文言文翻譯 大家學(xué)過馬鈞傳嗎?下面為大家?guī)淼氖邱R鈞傳文言文翻譯,僅供參考~ 【原文】馬先生鈞,字德衡,天下之名巧也。少而游豫,不自知其為巧也。當(dāng)此之時,言不及巧,焉可以言知乎? ...
2024-10-21 04:19
【摘要】第一篇:蘇武傳優(yōu)秀教案 《蘇武傳》公開課優(yōu)秀教案 【教學(xué)目標】 一、知識與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關(guān)知識。 2、積累文言常見的字詞和句式,培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習(xí)慣。 3、引導(dǎo)...
2024-10-29 06:34