20xx縣負(fù)責(zé)人交流會議上的發(fā)言稿范文-展示頁
2025-01-13 22:31本頁面
【正文】 ，發(fā)揮了制度引領(lǐng)作用。我校通過各類培訓(xùn)和相關(guān)會議，大力宣傳“校本研訓(xùn)”的重要性和必要性，幫助教師認(rèn)識到研訓(xùn)工作對促進(jìn)教師自身專業(yè)成長，對提升教育教學(xué)質(zhì)量，及對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的意義，在思想認(rèn)識上消除誤區(qū)，從而激活了教師專業(yè)發(fā)展的主動性，變“要我”為“我要”參加研訓(xùn)活動。針對這些問題，關(guān)鍵要進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，幫助教師形成對研訓(xùn)工作，特別是校本研訓(xùn)的正確理解。下面就我校校本研訓(xùn)的主要做法、成效及努力方向作一個簡要匯報：
一、專業(yè)引領(lǐng)，全力支持，營造人人參與校本研訓(xùn)的良好氛圍
“校本研訓(xùn)”工作很重要，但要扎實開展又確實存在一些問題。縣教育局負(fù)責(zé)人交流會議上的發(fā)言稿范文 學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，教師發(fā)展的關(guān)鍵在研訓(xùn)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。因此，只有認(rèn)真抓好、抓實“校本研訓(xùn)”工作，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，才能真正實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。如認(rèn)為“校本研訓(xùn)”是形式，浪費時間，影響教學(xué)；或認(rèn)為“校本研訓(xùn)”要不要無所謂，只要教學(xué)能取得成績就行；或認(rèn)為參加“研訓(xùn)”活動只是為了評職稱，有任務(wù)觀念；或認(rèn)為研訓(xùn)工作很深奧、高不可攀，是專家、學(xué)者的事，等。
一是思想引領(lǐng)。
二是制度引領(lǐng)。校本研訓(xùn)業(yè)績成為
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