【摘要】高中歷史學(xué)習(xí)方法參考總結(jié)(通用) 有的同學(xué)認為:我們從初中到高中,不斷都在學(xué)歷史,而且,初中、高中的歷史課本的內(nèi)容大體類似,事實上,大家只看到了現(xiàn)象,而沒有看到事情的本質(zhì)。實際上,它們是點、...
2025-01-17 02:57
【摘要】你算是遇見高手了,學(xué)歷史你首先要對其感興趣,興趣是第一老師,如果你想快速的提高自己的成績,那我建議你多買一些課后練習(xí)來做,你可以重點練習(xí)選擇題,因為選擇題做多了題目容易記住。還有你得多把課本看幾遍,最少得看三遍,講課前+講課中+講課后,不容忽視。這是我對那些想很快提升成績的人的建議,我這個建議如果辦好了,那基本功就扎實了,不知道這位兄弟是讀高幾?我不知道你讀高幾,所以我的建議也是
2024-08-19 09:04
【摘要】高中歷史學(xué)法指導(dǎo)講座高中歷史是文科生的一個非常重要的學(xué)科,如何學(xué)習(xí)好,成了文科生最大的難題。人類已進入了知識經(jīng)濟時代,經(jīng)濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式,都已發(fā)生巨大變化。只要功夫深,鐵棒磨成繡花針的"勤學(xué)"、"苦學(xué)""巧學(xué)"顯得更為重要。所謂“巧學(xué)”就是要求人們身必須具備一
2024-09-07 15:51
【摘要】江蘇省2020年高中歷史學(xué)業(yè)水平測試必修一復(fù)習(xí)考點一古代中國的政治制度測試內(nèi)容測試要求中國早期政治制度了解先秦時期的王朝變遷理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響中國古代中央集權(quán)制度的形成了解秦的統(tǒng)一了解“始皇帝”的來歷和秦朝的三公理解郡縣制
2024-10-11 21:16
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 高中歷史學(xué)習(xí)心得體會 高中歷史承載著學(xué)生博古通今的重要任務(wù),只有讓學(xué)生對高中歷史更加深入了解與掌握,才能幫助...
2025-01-25 06:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中歷史學(xué)案的常見誤區(qū)研究 一、高中歷史學(xué)案的常見誤區(qū) 學(xué)案的編制很大程度上就是為了方便學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),它是引導(dǎo)學(xué)生進行自學(xué)的重要工具。可是一些教師在編...
2025-04-15 04:20
【摘要】一、歷史、歷史學(xué)、歷史科學(xué)、高中歷史二、課程、教材、課程資源三、新課標、新課程、新教材四、備課、教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例五、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)怎樣更有效地設(shè)計我們教學(xué)以《歷史選修III》第三單元第二次世界大戰(zhàn)為例–溫州市第二十一中學(xué)趙慶東第一、什么是教學(xué)設(shè)計??概念
2024-10-11 17:58
【摘要】江蘇省盱眙中學(xué)2020年高中歷史學(xué)業(yè)水平測試必修二復(fù)習(xí)專題一古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點測試內(nèi)容測試要求古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟了解古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作和灌溉工具了解古代中國的水利工程了解古代中國基本的土地制度理解古代小農(nóng)經(jīng)濟(自然經(jīng)濟)的基本含義古代中國的手工業(yè)發(fā)展了解古代中國的官營手工
2024-10-10 19:08
【摘要】江蘇省盱眙中學(xué)2020年高中歷史學(xué)業(yè)水平測試必修一復(fù)習(xí)考點一古代中國的政治制度測試內(nèi)容測試要求中國早期政治制度了解先秦時期的王朝變遷理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響認識中國早期政治制度的特征中國古代中央集權(quán)制度的形成了解秦的統(tǒng)一了解“始皇帝”的來歷和秦朝的中央
2024-10-24 08:51
【摘要】高中歷史學(xué)期末教學(xué)反思 高中歷史學(xué)期末教學(xué)反思1 進入高三為了讓學(xué)生考好,就要讓學(xué)生把知識爛熟于心,還要讓學(xué)生把知識用得得心應(yīng)手。 1對于近幾年的高考,高考對于課本基礎(chǔ)知...
2024-12-07 02:30
【摘要】高中歷史學(xué)科組長計劃 一、指導(dǎo)思想和目標 繼續(xù)抓住新課程改革的契機,根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處本年度教學(xué)工作要點,以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,堅持“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可...
【摘要】高中歷史一輪復(fù)習(xí)學(xué)霸復(fù)習(xí)筆記先秦(-前221年)一.朝代更替原始社會(-前2070)奴隸社會:夏(形成)前2070-前1600禹—桀商(發(fā)展)前1600-前1046湯—紂都城:殷(今河南安陽)西周(強盛)前1046-前771武王—周幽王
2025-05-12 00:21
【摘要】淺談歷史學(xué)習(xí)知識體系的構(gòu)建?就高中歷史新課程而言,首要的同時也是關(guān)鍵性的問題是如何改變歷史學(xué)科知識體系為歷史學(xué)習(xí)知識體系,即把史學(xué)界的研究成果(歷史學(xué)科知識)轉(zhuǎn)變?yōu)槭沁m應(yīng)歷史教學(xué),尤其是適合高中學(xué)生學(xué)習(xí)的課程知識,使課程內(nèi)容與社會進步、學(xué)生經(jīng)驗有機聯(lián)系起來,為他們的自主學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)提供良好的課程環(huán)境,充分發(fā)揮課程的發(fā)展性功能。這也是這次歷史課程改革的基本任務(wù)。從“學(xué)科知識
2025-01-27 15:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 關(guān)于高中歷史學(xué)期末教學(xué)反思 歷史學(xué)問的過去性特點,使得許多高一同學(xué)感覺歷史“無用”,若老師再不充分發(fā)掘歷史學(xué)科學(xué)問的價值,把課上得枯燥乏味,就很難使高一同學(xué)產(chǎn)...
2025-04-15 01:06
【摘要】第一篇:職業(yè)高中歷史學(xué)科教學(xué)反思 職業(yè)高中歷史學(xué)科教學(xué)反思 李年書蕪湖市無為縣蕪湖市無為縣無為職中 在教學(xué)過程中,注重師生互動,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,增強課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系,注重三維目標和學(xué)習(xí)過程。針...
2024-10-13 19:24