幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-展示頁
2024-12-07 04:00本頁面
【正文】 物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)?！ 〗Y(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識?！ 〗Y(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識?！ ∪⒕唧w措施 教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動?！ ?復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右?！ ?認識橢圓體，區(qū)別橢圓體與球體。 學(xué)習(xí)進位加法、退位減法、等式加減、堅式加減法?！ ∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。 教幼兒學(xué)習(xí)等量代換，平均分配了解“平均”的含義，為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)?！ 〗逃變簩W(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為以后學(xué)習(xí)乘法做準備。 教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡單的應(yīng)用題。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 【篇一】幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、情況分析： 通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步了解了10以內(nèi)加，減法的運算，以及10以內(nèi)連加和連減，加減混合運算。另外對于20以內(nèi)不進位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力?！ 《?、學(xué)期目標： 復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法，10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算?！ ⊥ㄟ^反復(fù)練習(xí)計算進一步掌握20以內(nèi)的不進位加法以及不退位減法的計算方法。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準確的看出物體的數(shù)量?！ 〗逃變赫J識50以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會比較數(shù)的大小?！ 椭變赫J識個位、十位、百位?！ ?認識圓錐體，區(qū)別圓錐體與圓柱體。 1認識時鐘，鞏固對一刻鐘和45分鐘的認識?！ ?引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子，
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