小學(xué)二年級(jí)語文太空生活趣事多教學(xué)反思6篇-展示頁
2024-12-07 03:36本頁面
【正文】 為什么又說‘宇航員必須把自己綁在睡袋里’呢？”學(xué)生馬上說：“如果宇航員不睡在睡袋里，就這么站著睡，他會(huì)在飛船里飄來飄去。【篇二】小學(xué)二年級(jí)語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思 《太空生活趣事多》是一篇科普說明文，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，這些趣事本身就是學(xué)生感興趣的?！ ∩贤赀@一課，我覺得遺憾的是：某些教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間掌握得不夠好，以致最后一個(gè)環(huán)節(jié)只進(jìn)行了一半就下課了。學(xué)生根據(jù)老師提出的問題在相應(yīng)的自然段尋找答案，然后在課堂上進(jìn)行交流。小學(xué)二年級(jí)語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思6篇 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思 本課的生字特別多，我要求學(xué)生“在文章中劃帶有這些生字的詞語”，然后與同桌合作識(shí)字，這個(gè)形式更利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形式，課堂效果也很好。識(shí)字教學(xué)后，我大膽地把課堂交給學(xué)生，整篇課文的教學(xué)圍繞：課文介紹了宇航員在太空生活的哪幾個(gè)方面？太空生活與地球的生活有何不一樣？為什么說太空生活有趣？這幾個(gè)問題展開討論。這種自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也活躍了課堂氣氛。原定讓學(xué)生分四人小組討論、交流自己收集到的太空小知識(shí)，但由于前面部分的時(shí)間沒有合理安排好，這部分內(nèi)容只能留到下一個(gè)課時(shí)再進(jìn)行。 本節(jié)課以讀為主，在反復(fù)朗讀的過程中學(xué)生就了解了課文內(nèi)容?！薄坝詈絾T飄啊飄，腦袋會(huì)撞在飛船上，砸個(gè)大包?！ ”竟?jié)課學(xué)生
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