小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象課件及教學(xué)反思【三篇】-展示頁
2024-12-07 02:41本頁面
【正文】 害百舌鳥的卵和雛鳥，而且還替它照看著?！ 、鄣?自然段講了百舌鳥和金黃鼠是怎樣成為好朋友的。這樣燕千鳥吃飽了，鱷魚的牙也不痛不癢了。 指導(dǎo)感情朗讀第2自然段 ?、诘?自然段講了鱷魚和燕千鳥是如何和睦相處的。這些昆蟲在里面產(chǎn)卵生蛆，攪得它寢食不安，犀牛鳥啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵，還能為犀牛鳥放哨、報(bào)警?！ ≡趯W(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)他們把握如下要點(diǎn) ?、俚?自然段講了犀牛和犀牛鳥是怎樣成為好朋友的。 ?。?）默讀課文，思考；課文講述了哪些動(dòng)物的共棲現(xiàn)象?！ 。?）自讀第一自然段，說一說你讀懂了什么？（理解奇趣水火不相容居然和睦相處等詞?！ 。?）說一說通過讀課文，你知道了什么？ ?。?）提出自己不懂的問題，在小組內(nèi)與同學(xué)交流?！ ??！ ?，誰能根據(jù)自己課前查閱到的資料說一說什么是共棲。你們想了解嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)30課《有趣的生物共棲現(xiàn)象》?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：用有趣的語言有序地描寫其它動(dòng)物共棲現(xiàn)象。小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》課件 教學(xué)目標(biāo)： ?！ ?，弄清共棲的原因，激發(fā)學(xué)生閱讀科普文章的興趣?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： ，選立小組長 ?。盒〗M合作，完成任務(wù) 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 ：同學(xué)們，在自然界里有一種非常有趣的現(xiàn)象共棲。（板書課題） ，讀準(zhǔn)棲字的讀者?！ 《?、初讀課文，感知內(nèi)容 ，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。 ?。?）請(qǐng)學(xué)生選讀感興趣的段落?！ ∪?、細(xì)讀課文，探究解疑 。） ?。?）有感情地朗讀 。為什么說這些共棲現(xiàn)象是有趣的；它們共棲的原因是什么？ ?。?）小組內(nèi)討論、交流 （3）全班交流，教師相機(jī)引導(dǎo)、點(diǎn)撥?！ ∠０欛蘅p里面的皮膚很薄，常常鉆進(jìn)一些吸血的蠅、虻等昆蟲。所以大犀牛和小小的犀牛鳥成了一對(duì)好朋友。 鱷魚的牙縫里經(jīng)常塞滿殘?jiān)?，牙齒和口腔又痛又癢，鱷魚張開大嘴巴，燕千鳥就飛進(jìn)鱷魚的嘴巴里，為它剔牙?！ ≈笇?dǎo)感情朗讀第3自然段。 春夏之季，百舌鳥到金黃鼠的洞穴里去產(chǎn)卵，在它的洞穴里孵化育雛。一直到小百舌鳥飛出，這一對(duì)好朋友才分手。 指導(dǎo)
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