部編版二年級上冊語文植物媽媽有辦法教案及反思-展示頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 詞語?！ 敖育垺狈绞綑z查背誦情況； 二、進行字詞訓(xùn)練，識記生字； 讀“讀讀抄抄”里的詞語。 教學(xué)過程： 一、鞏固朗讀、背誦； 齊讀課文，回憶課文內(nèi)容； 分組練習(xí)有感情朗讀課文?！ 〗虒W(xué)目標： 掌握生字新詞?！ ∷?、作業(yè) 讀課后“泡泡”里的話，說一說除了課文中講到的，自己還知道哪些植物傳播種子的方法？ 背誦課文。分小組進行朗讀比賽?！ 。?）相機指導(dǎo)朗讀，重點讀好關(guān)鍵詞語?！ ±首x4節(jié) （1）說一說：你最欣賞哪一位媽媽的辦法？為什么？ （2）通過課件演示，幫助學(xué)生了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。 三、帶著問題，在朗讀中感悟； 讀第1節(jié) 啟發(fā)提問：誰讀懂了“四海為家“這個詞語？學(xué)生結(jié)合上下文說說自己的看法。（“為”是多音字） 學(xué)生自己讀課文，要求 （1）勾畫交流：課文中講到了哪幾位植物媽媽傳播種子的方法？ ?。?）提出自己沒有讀懂的地方，并作上符號?！ 《?、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)； 指名分節(jié)讀課文，其余學(xué)生聽、辨，糾正字音。 齊讀課題 ?。?）知道“植物媽媽”“孩子”分別指植物和它們的種子?！ ≈攸c難點： 理解課文內(nèi)容。 教學(xué)準備： 生字卡 投影 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)課文?！ 〗虒W(xué)重點： 會寫8個字，正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。部編版二年級上冊語文《植物媽媽有辦法》教案及反思教案 教學(xué)目標： 會認12個生字，會寫8個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。 教學(xué)難點： 在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識?！ 〗虒W(xué)目標： 正確、流利有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)過程：
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