湘教版小學(xué)二年級下冊語文金色的玉米棒教案及說課稿-展示頁
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 三、總結(jié)全文?！ ?，思考： ?。?）松鼠向小兔借到了什么？（一把干蘑菇） ?。?）松雞向小兔借到了什么？（一碗豆子） ?。?）刺猬向小兔借到了什么？（幾顆紅棗） ?！ 《⒗首x感悟 ?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，指名讀生字組成的詞語。 難點：理解內(nèi)容。 。 三、組詞?！ ×＃好?立 糧：米+良 ?！ ?。 二、識記生字，指導(dǎo)書寫?！ ?，學(xué)生聽。 ，標出不認識的字?！ 〗虒W(xué)準備：生字卡片、磁帶、課件?！ 〗虒W(xué)重點、難點： 重點：掌握本課生字的音、形、義。湘教版小學(xué)二年級下冊語文《金色的玉米棒》教案及說課稿教案一 第一課時 教學(xué)目標： ，會寫其中的8 個?！ ！ ‰y點：理解內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程： 一、初讀課文，讀準字音?！ 。溆嗤瑢W(xué)聽，師生評議?！ ?。 ?！ ∮瘢骸巴酢弊旨右稽c?！ 。僭谔镒指窭飼鴮??！ ∮瘢?）（ ）（ ） 粒（ ）（ ）（ ） 糧（ ）（ ）（ ） 行（ ）（ ）（ ） 必（ ）（ ）（ ） 筐（ ）（ ）（ ） 第二課時 教學(xué)目標： ，會寫其中的8 個。 教學(xué)重點、難點： 重點：掌握本課生字的音、形、義?！ 〗虒W(xué)準備：生字卡片、磁帶、課件?！ ?，想想課文寫了哪幾個動物和玉米的關(guān)系?！ ??！ 。?）男女同學(xué)分別讀前兩個自然段，齊讀最后一自然段?！ ∷?、作業(yè)： 照樣子寫句子。教案二 教學(xué)目標： 觀察圖片并引導(dǎo)學(xué)生大膽地猜測和講述故事情節(jié)?！ ±脠D片完整的講述故事?！ 〗虒W(xué)重難點： 理解故事內(nèi)容，了解小兔子不借玉米棒的用意，懂得保留種子的必要性?！ 〗虒W(xué)準備： ?！ 〗虒W(xué)過程： 一、 引出故事。小動物們也很喜歡，有好些小動物都來向小兔子借玉米棒，小兔子會不會借給他們呢？那我們就來聽一聽金色玉米棒的故事吧。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個玉米棒吧。 “吱扭！”小兔子開門了。他送給小松鼠一把干蘑菇。有一只小松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了?！ 斑诉诉?！”小松雞敲門了?！ ⌒⊥米訉π∷呻u說：那玉米棒誰也不借的，你還是想想其
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