畢業(yè)生實習(xí)報告中的目的及任務(wù)-展示頁
2024-12-07 00:45本頁面
【正文】 題該如何寫、采哪些人等問題，要求小陳修改完后交給他。小陳的速度倒挺快，第二天就交差了。 呼和浩特市某報社的張記者在暑期開始時接收了一名領(lǐng)導(dǎo)介紹來的實習(xí)生小陳，實習(xí)第一天，小陳就帶了實習(xí)鑒定表來，請張記者幫忙做了實習(xí)鑒定。可實際上，大多數(shù)高校在學(xué)生實習(xí)的得分上把關(guān)不夠嚴(yán)格，僅憑實習(xí)鑒定表上的公章確定學(xué)生的實習(xí)效果。然而，記者在調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的實習(xí)正陷入不同的尷尬境地。畢業(yè)生實習(xí)報告中的目的及任務(wù) 暑期是大學(xué)生實習(xí)的黃金時期。實習(xí)，本是大學(xué)生踏入社會前的預(yù)備演練，是將書本知識應(yīng)運到實踐工作中的一次檢驗。 實習(xí)是為了蓋章，大學(xué)生們“蜻蜓點水”，匆匆收場當(dāng)前，高校實行學(xué)分制，實習(xí)也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生通過實習(xí)才能拿到相應(yīng)的學(xué)分。因此，便出現(xiàn)了一部分以蓋章為目的、“蜻蜓點水”般的實習(xí)。此后，張記者分配了一個簡單易采的選題給小陳，讓他先練練筆?？蓮堄浾叽蜷_一看，稿件里有很多直接從網(wǎng)絡(luò)上拷貝來的語句，明顯沒經(jīng)過采訪?？?天過去了，小陳一點動靜都沒有，也不見來報社
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1