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正文內(nèi)容

廣東版七年級地理上冊教案-文庫吧資料

2024-12-06 22:13本頁面
  

【正文】 論活動,給予學(xué)生通過觀察、合作探究,分析、解決實際問題的鍛煉機(jī)會,讓學(xué)生通過觀察、分析、感悟、歸納,提升思維能力。本課將采用“學(xué)生觀察、自主探究為主,教師啟發(fā)、指導(dǎo)為輔,問題為情境,活動為主線”的教學(xué)方法?! 《?、說教法  教無定法,但必須得法?! 〗邓募竟?jié)變化。  3)情感、態(tài)度與價值觀:  關(guān)注生活中的地理,增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)學(xué)生主動探索、克服困難的意志,提高與他人合作學(xué)習(xí)的能力?! ?。  ,繪制降水柱狀圖,并讀圖說明降水變化的規(guī)律?! 〗虒W(xué)目標(biāo)的確定  根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)情等教學(xué)實際,本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)確立如下:  1)知識目標(biāo):  。  廣東版七年級地理上冊教案3  降水和降水的分布  一、說教材  教材的地位和作用分析  本節(jié)選自人教版七年級地理上冊第三章,是氣候部分的基礎(chǔ)知識,內(nèi)容包括了降水的概念、降水的測定、等降水量線圖、降水柱狀圖、降水的時空分布規(guī)律等。  ,使學(xué)生更全面了解國家?! 〕鍪救毡練夂蝾愋蛨D  為了體現(xiàn)日本氣候的海洋性特征,把其氣溫、降水以柱狀圖形式體現(xiàn)與北京進(jìn)行對比,得出“與亞洲同緯度相比,夏季較涼爽,冬季較溫暖,全年降水量較多”的特征?! ÷?lián)系實際,學(xué)生分組討論遇到地震時,我們該怎么辦?聯(lián)系實際讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理。提問思考“日本為什么多火山地震”  演示日本由于處于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶,地殼比較活躍,因而多地震、火山?! 組織學(xué)生交流]  以小組分組討論計算的方式讓學(xué)生動手計算日本人口密度,并與中國進(jìn)行比較,引導(dǎo)學(xué)生得出日本地狹人稠的特點?! 講述]以前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了大洲、地區(qū)兩種范圍大小不同的區(qū)域地理,如何利用地圖判讀一個區(qū)域的位置、范圍呢?今天我們用{觀察地圖}要求學(xué)生自習(xí)觀察地圖,通過地圖中了解日本的位置,領(lǐng)土組成。  (3)重視地圖的作用:  地圖是地理的第二語言,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注重地圖在地理學(xué)習(xí)中的作用,養(yǎng)成從圖中提取信息、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的習(xí)慣?! ∷?、說學(xué)法:  根據(jù)新課程理念的要求:學(xué)習(xí)對生活有用的地理,學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理,獲得必需的地理知識和技能,本節(jié)課將對學(xué)生進(jìn)行如下學(xué)法指導(dǎo):  (1)探究能力指導(dǎo):  學(xué)生對日本較為熟悉,因此可以鼓勵學(xué)生以小組為單位,經(jīng)過思考、討論來解決問題,重在參與積極思考的這一過程,以培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)探究能力。  C運用多媒體教學(xué)將一些靜態(tài)的信息加工成聲,情,形的動態(tài)信息,調(diào)動學(xué)生多種感官?! ∪⒄f教法:  針對學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及本節(jié)課教材特點,根據(jù)教學(xué)基本原則和規(guī)律,為實現(xiàn)上述目標(biāo),突出重點,分散難點,我準(zhǔn)備采取以下教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué):  A、在教學(xué)形式上力求突破“為了學(xué)地理而學(xué)習(xí)地理”的思想瓶頸,關(guān)注學(xué)生感興趣的、熟悉的話題或生活常見現(xiàn)象,設(shè)置問題情境,創(chuàng)設(shè)懸念,激發(fā)學(xué)生的探究欲望?! ?2)教學(xué)難點:氣候類型及形成原因。使學(xué)生樹立“事物是聯(lián)系的,地理環(huán)境是一個整體”的辯證唯物主義觀點。  C、初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的方法。  (2)過程與方法:  A、運用地圖和資料,了解自然地理特征,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖的能力?! 、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。因此,本課從內(nèi)容上是前面知識的延伸與應(yīng)用,學(xué)好它又為今后學(xué)習(xí)其他國家提供了方法和思路,具有承上啟下的作用。  板書設(shè)計:  第一章地球和地圖  第一節(jié)地球和地球儀 ?。簝蓸O稍扁,赤道稍鼓的球體 ?。骸 ∑骄霃绞?371千米    地球周長約4萬千米  二、地球的模型──地球儀  教學(xué)反思:_________________________________________________________________________
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