品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)教案-文庫吧資料
2024-12-06 22:06本頁面
【正文】 國哪個(gè)省最近?然后用尺量一量(兩地的距離，根據(jù)比例尺算一算實(shí)際距離。(生自由交流) 對(duì)，今天讓我們走進(jìn)臺(tái)灣，去進(jìn)一步的了解美麗的寶島——臺(tái)灣。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：美麗的寶島——臺(tái)灣 一、激發(fā)興趣，談話揭題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 臺(tái)灣與祖國大陸有地緣、血緣關(guān)系，是祖國大陸不可分割的一部分。 臺(tái)灣與祖國大陸同祖同源，臺(tái)灣是祖國不可分割的一部分。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起?！ ∷?、總結(jié)升華。如扮成游客、導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用?、擬人化的山水樹木等……。 學(xué)生分組，看書查資料，了解“世界自然遺產(chǎn)”的含義，以及我國被列入“世界自然遺產(chǎn)”的地方，教師進(jìn)行指導(dǎo)?！ ≈刂v自己最想去的一個(gè)地方及原因，以及對(duì)那個(gè)地方的初步了解。 展示自己的一個(gè)全國范圍的旅游路線圖。學(xué)生介紹完一處風(fēng)景，就把圖片貼在相應(yīng)的位置上。 請(qǐng)幾名同學(xué)講一處自己曾經(jīng)去旅游過的地方。 課后收集祖國風(fēng)光的圖片、資料，自制一個(gè)祖國旅游觀光路線圖，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備?！ ∽鎳拖褚环守S富的水彩畫，13億中國人生活在她溫暖的懷抱。看誰感情最真摯。每組不重復(fù)，看誰用詞最貼切。以小組為單位，全班進(jìn)行比賽。) 思考：我們?yōu)槭裁捶Q長江、黃河為母親河? 收集資料，請(qǐng)你拿出有關(guān)母親河的資料、故事、贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫…… 以小組為單位，匯報(bào)資料，全班同學(xué)把資料進(jìn)行歸類?！ ∪?、走進(jìn)母親河。平面為我們提供了耕地，高原為我們發(fā)展牧業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，山地為我們帶來了豐富的礦藏等等。水原點(diǎn)即平均海水平面。海拔：是指地面上某地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼……互相指一指。這五種地形在我國都有分布，請(qǐng)?jiān)诘貓D上找一找。板書：西高東低 我國主要的地形地貌?！ 熓觯何覀儚母呖障蛳掠^看我國的地形，大體上分為三級(jí)階梯，因?yàn)槭菑纳贤驴矗缘谝浑A梯，第二階梯次之，第三階梯最低，爾后是海洋。問：地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度。 問：這是一張中國地形圖，它有幾塊主要的色塊，這不同顏色有什么作用呢?……今天，我們大家就一同對(duì)我國的地形圖，了解和研究我國的地形、河流。板書：江山多嬌 二、了解祖國的地形地貌。出示中國地形圖，師述：俯視祖國大地，她就像一只威武的雄雞，傲然屹立的世界的東方?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：中國地形掛圖查找有關(guān)資料 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí)祖國就像一幅畫 一、導(dǎo)入新課。知道祖國山河壯麗、秀美，形成熱愛祖國的情感。探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處，促進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛?！ ∵@節(jié)課你有什么收獲? 談?wù)勀愕南敕ɑ蚪ㄗh? 教師總結(jié)。 正確寫出自己家鄉(xiāng)的地址，并說一說地址上體現(xiàn)出的行政區(qū)劃。 四、在生活中感受行政區(qū)劃。如：云南省上方式對(duì)稱的弧形，下方是一個(gè)小尖，像蝴蝶?！ 〗Y(jié)合剛才的拼圖活動(dòng)，讓學(xué)生按照自己的意思選擇某個(gè)省份進(jìn)行外形描繪，說出于其相似的物名?！ ?4
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