【正文】 及時溝通自己的想法。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系?！　∵€有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵?！　多談心，知道孩子在想什么，多理解他。認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存。鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。　　C多鼓勵，少批評?！　平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的?！　平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。平時我會根據(jù)需要留個別學(xué)生補課，但不會特別晚，如果學(xué)生很晚沒有回家，家長打電話問一下，免得出現(xiàn)問題。要不怎么會有人說:52=0呢!　　加強安全意識。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。所以千萬不能留下管理上的空白。比如我就接到過一個家長某個周五晚上快6點鐘時來的電話，說自己的孩子一直沒有回家，以往有過，但不曾這么晚過。　　加強對孩子的課外時間管理。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。比如:......在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。使他們苦中有樂、苦中有希望。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財富。古詩詞:作者簡介相關(guān)的文學(xué)常識(代表作、詩風(fēng)、人物評價)，寫作背景，大致譯文，重點字詞的理解　　背誦課文或者片段，一定要達(dá)到熟讀成誦，背得流利，基本沒有錯誤，錯別字多的同學(xué)更應(yīng)該默寫下來　　四、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育:　　那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?　　加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?！　”痴b課文或者片段，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦，且背誦得流利正確，很大部分男生和極個別女生根本不背，考試時這些基礎(chǔ)分大方丟分?！　∪?、語文作業(yè)的各項要求　　想要考試時成績能夠保證，就少不了平時語文作業(yè)的質(zhì)量了，那么作文作業(yè)應(yīng)該在重視些什么呢?先讓我們來了解下語文作業(yè)中存在的問題:　　(一)語文作業(yè)中存在的問題:　　抄寫作業(yè)中男生由于貪快，字跡潦草，字形不仔細(xì)辨認(rèn)導(dǎo)致抄錯　　補充、練習(xí)冊之類的作業(yè)客觀題完成情況較好，一旦有主觀題就馬馬虎虎，敷衍了事，簡單寫幾個字混過去，算是做了作業(yè)?！　τ谝粋€題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進(jìn)行練習(xí)。　　重視好詞好句的積累，多看作文書，豐富語言材料，注重語文實踐，提高作文水平。　　在課堂閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生語感的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧?！　∫又匾曌衷~教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)，尤其是對后進(jìn)生要加強基礎(chǔ)練習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識。但不乏一些老問題的出現(xiàn)，陳酒裝新瓶，套話老話一段接一段，選材過于保守，用詞只求正確、卻不夠生動，停留在口頭表達(dá)上，多數(shù)以敘述為主，描寫為輔，表達(dá)的感情也不夠真實，總是抒發(fā)得稍顯僵硬。作文中，多數(shù)學(xué)生能根據(jù)要求選材，圍繞中心習(xí)作，語句通順、連貫，用詞恰當(dāng)，文筆流暢，字跡工整，能正確使用標(biāo)點符號。我想這也和我們老師在課堂上及平時的訓(xùn)練中教給學(xué)生閱讀方法與技巧有關(guān)。課外閱讀相對要差一點，有少數(shù)學(xué)生沒有認(rèn)真讀題，導(dǎo)致漏題，還有小部分同學(xué)閱讀理解短文內(nèi)容不準(zhǔn)確、概括能力差，答句不完整，造成語句不通順不連貫。由于課堂上通過老師的講解、點撥、引導(dǎo)，學(xué)生已充分理解課文內(nèi)容，答起題來得心應(yīng)手。能聯(lián)系上下文和自己的積累，掌握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章所表達(dá)的思想感情。當(dāng)然其中還會涵蓋許多的文學(xué)常識，這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多，因為學(xué)生平時并不重視，只看課本上提供的，不求課外延伸的。即使有錯也是因個別同學(xué)識記不牢，沒有認(rèn)真仔細(xì)審題。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新。根據(jù)要求改寫句子這類題，一般會從不同方面設(shè)置要求，試題形式多樣，也是最能考察學(xué)生句型運用能力的題，在多次考試的情況來看，學(xué)生對于轉(zhuǎn)述句的運用以及綜合修改病句的能力還是欠缺的。但從整個答題情況來看，學(xué)生讀音正確率高，對字、詞的掌握情況比較牢?？雌匆魧懺~語訓(xùn)練中，除個別同學(xué)對字的間架結(jié)構(gòu)擺布欠均勻，把字全部寫在了格子的下方外，大部分學(xué)生都能注意字的結(jié)構(gòu)在格子里的擺放位置，書寫比較規(guī)范。最低分22。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過，這里我就競賽情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個簡單介紹。而每次測驗都會有固定的三位同學(xué)不及格，且有一位同學(xué)的成績基本都是低于20分的?！　《?、了解孩子語文學(xué)習(xí)的狀況。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎?！　〉谒?、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始?！　〉谌⑦@段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。有句話說:態(tài)度決定一切?！　〉诙?、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。　　第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的?！　×昙壖议L會發(fā)言稿(三)　　各位家長:　　大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙之中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。)　　以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處敬請各位家長批評指正，因為教育好孩子不僅是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。目的　　(尤其是這些學(xué)生的家長：周子明、曹紫涵、張也、王宇航、徐業(yè)帥、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、于環(huán)宇、羅雪迎、張宇、蔡青恒、韓思源)　　創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。三、資料　　四讀，質(zhì)疑延伸。一、課本：字詞、段落、課后問題　　二讀，分段段意。　　(出示需要認(rèn)真練字學(xué)生名單：周子明、徐業(yè)帥、王玥清、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、張潤澤、于環(huán)宇)　　幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好。如果對我們老師有意見、建議，可以直接向我們老師提出。所以對各位家長要求如下：　　支持老師的工作，多與老師交流溝通。我會盡努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系?！　榱耸姑總€孩子都可以成人，都可以成才。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航?！　∥覀兞昙壍牟簧賹W(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，一個非常美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。對于一味滿足孩子虛榮心的家長，對于怕孩子傷到這呀那呀的家長，對于疼心太重的家長，你家孩子的耐挫能力肯定也不強?！　『⒆酉裥洌L中既要水分、土壤、陽光和養(yǎng)分，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打。我們家長常說再苦不能苦孩子，但是我們家長也要深思，再富不能寵孩子。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。　　有愛無教終害子。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。　　一部分家長認(rèn)為棍棒底下出孝子。所以請各位家長記住：你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。怎樣做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。　　在和不少家長的交流中，很多都會說，我們孩子最聽教師的話，所以希望老師怎么怎么樣。　　各位家長你們說，我們老師該怎么辦?　　重視教育的家長都知道對孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。甚至有的家長還在背地里對老師說三道四，什么這不好那也不好等等。最讓我困惑不解的是：一部分家長自我感覺良好，任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他。　　學(xué)法不當(dāng)型，這類同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動機，能刻苦學(xué)習(xí)，非常希望成功，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，如只知死記硬背，對知識的運用不靈活，結(jié)果往往事倍功半，收效甚微?！　∑菩停@類孩子有的是因為自己某一學(xué)科基礎(chǔ)差，學(xué)起來困難較大，所以感覺怕。平時喜歡高談闊論，似乎有滿腹經(jīng)綸，理想遠(yuǎn)大，但總是不能落實到實際行動中?！　“兹諌粜?，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累，得過且過?！　拹盒?，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識薄弱，無明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動　　機而對學(xué)習(xí)不感興趣，以至于厭惡學(xué)習(xí)。逆反心理重，常以自我為中心，愛說謊，不能正確對待挫折。再看看我們的學(xué)生，你們的孩子吧　　對抗型，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為是在幫助老師和家長學(xué)，讓人感覺到是在混日子。　　通過上次的學(xué)初檢測就可以看出來。所以說這一屆的優(yōu)秀生很少，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好?！　∵@一屆學(xué)生從一年級起就動蕩不安，到二年級時有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū)?！　〉蚁攵冢毫昙壉緦W(xué)期及初中時，家長對孩子要多加關(guān)心，呵護(hù)多點，學(xué)習(xí)盯緊點，肯定不會有影響的?！　×昙壖议L會發(fā)言稿(二)　　我們班，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力，比上學(xué)期進(jìn)步，學(xué)生中成績高低都很正常?！　〗逃优且豁椇拼蟮墓こ?，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點，禮儀