黨員不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得【集萃版】-文庫吧資料
2024-12-06 04:49本頁面
【正文】 毋庸諱言，一再強(qiáng)調(diào)不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。 “歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻內(nèi)涵和豐富外延。 不忘初心，在當(dāng)下極有現(xiàn)實(shí)指向。無論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記走過的路；無論我們走到多么光輝的未來，都不能忘記為什么出發(fā)。我將把這里學(xué)到的知識與理念盡快地內(nèi)化為自己的行為，靈活運(yùn)用到學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作中去，從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣開始，深入研究設(shè)計(jì)高效率的課堂，努力提高學(xué)生的英語水平。我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，以更新的理念去創(chuàng)新課堂教學(xué)，讓教學(xué)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。要成為一名骨干教師，必須要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要有不斷創(chuàng)新的勇氣，不斷超越自我，去尋找和發(fā)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)的觸發(fā)點(diǎn)；要讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。 我們必須從教學(xué)工具向“文化傳播者”轉(zhuǎn)變，必須豐富我們的知識結(jié)構(gòu)。美籍教師Mark也告訴我們，其實(shí)學(xué)生并不在乎你懂多少知識，他們在乎的是教師能交給他們什么。教師若不注重學(xué)習(xí)，就不能走近學(xué)生，不能更好地利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)讓學(xué)習(xí)唾手可得，其實(shí)也就意味著我們教師需要學(xué)習(xí)和更新的東西更多。把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)，對工作有的是厭倦之意。 有學(xué)才有進(jìn)，讓學(xué)習(xí)助我成長。教師在課前應(yīng)該多思考如何讓學(xué)生學(xué)有所樂，樂有所獲，如何真正提高課堂實(shí)效。像Mark設(shè)計(jì)的糖果銷售活動，Renee老師的Deserted Island課堂活動，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，同時又能讓學(xué)生充分思考、交流，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。這些活動能夠促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流、發(fā)展用英語解決問題的能力。事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣，幾位外籍教師和來自昆明教學(xué)一線的教授的做法讓我很受啟發(fā)。教學(xué)不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，而是學(xué)生和教師包括環(huán)境交互作用的過程，教學(xué)應(yīng)該是一種學(xué)生主動參與的、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。 有心才有新，讓英語課堂“活”起來。通過本次培訓(xùn)，我重新認(rèn)識了自己，也加深了對職業(yè)教育的思考，更感到了肩上沉甸甸的責(zé)任。 在本次開班典禮上，云南省省人社廳石麗康副廳長一再勉勵我們，一定要努力提升職業(yè)技工院校學(xué)生的英語水平，為國家技能大賽取得好成績打基礎(chǔ)、補(bǔ)短板，切實(shí)為改善職業(yè)技工院校英語教學(xué)質(zhì)量，為云南職業(yè)技工院校學(xué)生走出國門，備戰(zhàn)45屆世界技能大賽而堅(jiān)持不懈地努力。在與教授們的共同探討學(xué)習(xí)中，在與老師的互動體驗(yàn)中，我無論在教學(xué)理念上還是教學(xué)能力上都收獲頗多，下面是我的
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