九年級(jí)化學(xué)元素教學(xué)設(shè)計(jì)范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:16本頁(yè)面
【正文】 中文元素造字規(guī)律來(lái)看，將元素分成哪三種？ 【學(xué)生1】有“金”字旁的是金屬元素，例如生活中的“五金”即金銀銅鐵錫Au、Ag、Cu、Fe、Sn?！ 緦W(xué)生1】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)應(yīng)該注意法則：一大二小?！ 鹃喿x資料】常見(jiàn)元素符號(hào)的歷史演變過(guò)程，了解道爾頓在化學(xué)上的又一貢獻(xiàn)?！ ∪⑹煊洺Ｒ?jiàn)元素符號(hào)，領(lǐng)悟元素符號(hào)的國(guó)際通用性： 【趣味話題】外國(guó)友人不會(huì)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶金屬材料，他問(wèn)都是些什么物質(zhì)？他說(shuō)我不認(rèn)識(shí)。 【引導(dǎo)歸納】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們周圍的物質(zhì)世界，發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)2千萬(wàn)種，到目前為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素只有100多種。 【發(fā)現(xiàn)規(guī)律】地殼中元素含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）從多到少次序：氧硅鋁鐵 【師生討論】為了加強(qiáng)記憶，可以采取諧音記憶技巧：養(yǎng)閨女貼（心）?！ 纳飳W(xué)或科普書(shū)刊中查找?guī)追N食品的元素組成，并列表說(shuō)明?！ 緦W(xué)生回答2】元素種類沒(méi)有發(fā)生變化?！ 纠}講解】氧元素和氫元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（ B ） A、中子數(shù) B、質(zhì)子數(shù) C、相對(duì)分子質(zhì)量 D、核外電子數(shù) 【師生分析】在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素的因素是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），因此選擇（B）?！ 緦W(xué)生2】把核電荷數(shù)為6的所有的碳原子統(tǒng)稱為碳元素?！ 竟餐治觥克姆N物質(zhì)分子里都含有氧原子，雖然它們的性質(zhì)各不相同，從上次所學(xué)的“原子結(jié)構(gòu)知識(shí)”中知道：這些氧原子的核電荷數(shù)都是8，即核內(nèi)都含有8個(gè)質(zhì)子，于是將這些氧原子統(tǒng)稱為氧元素?！ 就队罢n題】第2課題：元素 ?。ㄔu(píng)析）：化學(xué)是生活泛化的自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)要注重化學(xué)聯(lián)系生活，積極與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，將我們生活中的各種用品包括食品、日常用品等，運(yùn)用化學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)?！ 菊故緦?shí)物】提供生活中的系列用品（食品、飲料和日用品等）?！ 『?jiǎn)介元素周期表，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)這個(gè)化學(xué)工具，依據(jù)學(xué)生有限的知識(shí)基礎(chǔ)，可以
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