中班觀察記錄范例甄選【五篇】-文庫吧資料
2024-12-06 03:01本頁面
【正文】 ，因為羽辰是很喜歡觀察的孩子。 觀察分析： 這個電動玩具其實沒動靜了很久了，這里都成了被遺忘的角落了?！爱?dāng)然!”羽辰顯得很興奮。我將雙手搭在羽辰的肩膀上，孩子猛得抬起頭，顯然被驚到了?！ ∮^察實錄： 羽辰站在科學(xué)室的窗口已經(jīng)有五分鐘了，他絲毫沒有離開的意思?！ ∮變旱恼J(rèn)識水平存在著個體差異，在繪畫中的能力也有強(qiáng)有弱，評價時，要根據(jù)幼兒的實際水平，除能力強(qiáng)的給予肯定?！ ∮^察分析： 我不得不承認(rèn)，孩子已完全沉浸在創(chuàng)作的興趣中了，他們知道自己要畫什么，并努力嘗試最完善的表現(xiàn)方法，這就是孩子在繪畫中積極情感的一種外露，這說明幼兒已有了要表現(xiàn)美的愿望及粗淺的鑒賞美的能力，有一種努力表現(xiàn)和希望得到肯定的積極情感。讓他們在交往中取長補短，互相影響。 、相互配合?！ ￠_心在集體活動中總是處在“角落”的位置，不易讓人想起她。而在交往中她卻不善于用語言和別人進(jìn)行溝通，所以委屈得哭了。而我的點頭、微笑無疑給了她很大的鼓舞。當(dāng)我走到她面前，她委屈得哭了。而開心看見了卻不說話，但臉上有些不高興。一會兒她站了起來，慢慢走了過去，還不時回過頭看我，我笑著點點頭，她走到了孩子們的身邊。中班
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