中學教育科研工作報告-文庫吧資料
2024-12-06 02:52本頁面
【正文】 本土骨干力量。讓教師有機會聆聽窗外的聲音，直接與專家對話，這對于教師開闊視野、學習先進固然是大有裨益的。只有登高才能望遠，農(nóng)村中學之所以科研視野狹小，就在于她不在“高處”。我們倡導在“學習中研究，在研究中學習”，這樣能使教師經(jīng)歷“學習—思考—研究—內(nèi)化”過程?！币驗橐粋€深刻的思想一定來源于豐富的積累，認識的提升本身就是量變到質(zhì)變的過程。要鼓勵教師讀書、讀書、多讀書，劉勰在《文心雕龍》中說，好書奇文可以“疏瀹五藏，澡雪精神”?？茖W研究是需要以一定的知識含量為背景，以一定的理論涵養(yǎng)為底蘊的。如針對住外寄宿生多的現(xiàn)狀，我校在管理中融入了“學校、家庭、社區(qū)三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研究；又如在關(guān)注學生個性發(fā)展的同時，我校做了“分階段德育目標”研究，這些都取得了實際的管理成效。要避免去申報和承擔一些遠離教學實際的“科研課題”，拼湊所謂有理論深度的“研究論文”，造成了理論與實際的脫節(jié)、科研與教學的錯位。如我校數(shù)學組承擔的中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題《新課程理念下的創(chuàng)意法教育研究》之子課題《高中數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展中的反思研究》；把小課題做好、做深、做透，即小題大做，如歷史組的《學案在農(nóng)村高中歷史課堂教學的應(yīng)用研究》等。 【篇二】中學教育科研工作報告 一、農(nóng)村中學教科研應(yīng)注意的幾個問題 大題小做，小題大做是關(guān)鍵?！ ?．認真完成市教育局、市教科所、市教育學院及學院領(lǐng)導安排的各項工作?！ ?．20xx年3月科研處將組織西雞實驗中學青年教師基本功大賽?！ ?．配合初中、高中教務(wù)處做好課程改革的研究、組織推進工作，特別是要加強對高中一學期來新課程實施總結(jié)與反思工作?！ ?．師資培訓重點放在青年教師的培訓上。我校已承擔規(guī)劃課題一項、省級重點課題一項、市級課題24項、省級重點課題子課題3項?！ ?0xx年工作思路： 總體思路：以科研課題為牽動、以師資培訓為基礎(chǔ)、以課程改革為主線、以兩本?？癁閳@地，以一會一賽為平臺，逐步提高我校教育科研工作的質(zhì)量，為促進我校全面發(fā)展做出更大貢獻。四十七年歷史積淀下來的優(yōu)良傳統(tǒng)使我校在教育科研上有著得天獨厚的優(yōu)勢，近幾年來廣大教師在教育科研上已經(jīng)取得了較為豐碩的科研成果，然而，正如前面所指出的，也還存在著明顯的問題和不足，教育科研的現(xiàn)狀與我們的期望相比較，還存在著很大差距。 今后教育科研工作的目標及任務(wù)： 我校是一所有四十七年發(fā)展歷史的省級重點高中，20xx年通過了省級示范性高中的研評?！ 〉谌?、從課題研究看，有些課題負責人對課題重視不夠，召開課題負責人會議遲到、甚至不參加，不按照計劃實施研究，檢查前突擊拼湊材料，布置的任務(wù)不能及時完成，這次課題檢查，檢查結(jié)束了高中一項、初中三項課題材料才交到科研處，到現(xiàn)在還有信息中心一項課題材料沒交上來。參評的科研論文問題最嚴重，上交53篇論文中競?cè)挥?1篇是下載的，有的是題目、文章一字不差，有的是只改個題目。從整體上看，教師參與科研的熱情比過去有所提高，但部分教師參與教科研過于急功近利，只是為了評職、晉級、評優(yōu)，對研究過程重視不夠，對解決實際問題重視不夠。 反思20xx年我校教育科研工作，在取得一定成績的同時，也存在如下問題： 第一、近幾年來，學校越來越重視教育科研工作，各方面工作全面鋪開，科研處人力不足的問題也逐漸凸顯，科研處既要抓課題研究、課改、培訓和刊物編輯，還要應(yīng)對上級的各項檢查和完成學校的其他相關(guān)任務(wù)，學?？蒲刑幈M管在不懈的努力，學校教育科研工作還遠未達到規(guī)范化、制度化、科學化，科研、教研、培訓三位一體的模式還未真正建立起來?！ ∥倚５慕逃蒲泄ぷ鞯玫搅松霞壊块T的認可，3月30日劉務(wù)才主任在西雞市教育科研工作暨學會會長工作會議上代表我校做了經(jīng)驗介紹?？蒲刑幘幹屏恕段麟u實驗中學高中學生選課指導手冊》、制定了《西雞實驗中學學分認定細則》、《校本課程開設(shè)方案》等文件。劉務(wù)才主任在3月初擬定了《西雞實驗中學高中新課程實施推進方案》和《西雞實驗中學高中新課程實施推進日程表》。課改工作，系統(tǒng)地分析我校實施新課程可能會遇到的問題，劉務(wù)才主任整理了我校推進高中新課程值得研究的15個核心問題和解決設(shè)想。 在高中課程改革的推進過程中，科研處既做校長的參謀，又負責具體組織和推進工作。從精神和物質(zhì)上激勵教師積極參加教育科研活動?！ W校在教師節(jié)表彰先進中增加了“科研能
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