一年級數(shù)學下冊填數(shù)游戲教學設計范文3篇-文庫吧資料
2024-12-06 02:08本頁面
【正文】 定下來嗎? 師：誰來說說這4個格你是怎么想的?并告訴同學我觀察的是哪里? 師：(學生有困難，教師加以引導)觀察這一橫行，這個格子可能填幾呢?有1，3，5，可能填2，4。(教師巡視，及時鼓勵) 師：好，停，同學們，我看大部分同學都做出來了，看到同學們都愿意先填這個空格，填5，這個空格，填5，然后這個格填3?！ 煟耗怯羞@么多個空格，你想先從哪里開始填呢?有想法了嗎?試著在你的作業(yè)紙上做一做?！ 煟簽榱俗屍渌瑢W能夠聽清楚，所以你上來之后都先告訴同學們：你是怎么觀察的,行嗎? 生：邊說邊填，邊解釋，(有困難時教師在旁邊加以幫助) 生可能情況： 師:能解釋為什么要填這個空格,在這里填3? 師：可是，有同學不是從這一格開始填的，是嗎?你能告訴我你是從哪一個開始填的嗎? 生：…… 師：那老師有一個問題，同樣一個游戲，為什么我們可以從這個格子開始填，也可以從這個格子開始填呢? 師生小結(jié)：觀察從只有一個空格的地方開始填?！ 煟喝绻埬闾?，你第一個數(shù)想填在哪個格里呢?為什么呢?拿出答題紙來填一填?！ ∩?每一橫行的數(shù)不能重復,每一豎行的數(shù)不能重復。、每一豎行的數(shù)字都不能重復?！ ∥?、教學過程 師：同學們喜歡玩游戲嗎?最近羊村的小羊們特別喜歡玩一種游戲，叫“填數(shù)游戲”，咱們今天去和他們一起玩,好不好? 生：好! 師：老師把他們請來了,看看都有誰?你發(fā)現(xiàn)卻少了誰?懶羊羊到哪里去了呢? 新知學習 第一關:巧過小河 師：原來懶羊羊被灰太狼抓到狼堡里去了,小羊們要去救懶羊羊,一條小河擋住了他們的去路,這時灰太狼設置的一個關卡。 四、教學重難點: 重點:經(jīng)歷填數(shù)游戲活動，初步提高學生分析推理能力以及認真檢查的習慣，感受數(shù)學知識在生活中的應用?！ ∵^程與方法：在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數(shù)游戲的樂趣，激發(fā)學習興趣。領略數(shù)學的奧妙，感受數(shù)學的樂趣，并通過數(shù)學游戲滲透數(shù)學文化。（介紹數(shù)獨、欣賞圖片） 一年級數(shù)學下冊《填數(shù)游戲》教學設計范文2 一、教材依據(jù): 《填數(shù)游戲》是北師大版一年級下冊數(shù)學第五章“加與減(二)”第八節(jié)“數(shù)學好玩”中的第二個內(nèi)容?！ ∪㈧柟虘谩 尨鹩螒颍?9） 說說你填哪個空？為什么？ 【設計意圖：進一步掌握填數(shù)游戲的基本方法，由于數(shù)據(jù)更多更復雜，采取全班搶答的形式，提高興趣，降低難度。 【明確填數(shù)游戲的方法二：當空格中的數(shù)字無法一次確定時，應該同時考慮行和列的其它數(shù)據(jù)，根據(jù)規(guī)則判斷結(jié)果?！俊 ≌莆樟诉@個方法，你們能完成下面的填數(shù)游戲嗎？ ?。í毩⑼瓿?，學生交流） 小結(jié)：同學們很會認真觀察，填數(shù)時懂得找出只有一個空格的行或者列開始填數(shù)，很好。】
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