【正文】 們服務(wù)！主任述職報告 篇7尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：　　大家好！　　本學(xué)期我擔(dān)任初三2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。同時，本學(xué)期還將組織第三年入校老師進(jìn)行說課、評課的基本功過關(guān)活動。同時，也與學(xué)校積極商量校本培訓(xùn)課程，根據(jù)教師迫切需要學(xué)習(xí)提升的各項能力進(jìn)行有效的校本培訓(xùn)?！　⊥瑫r，作為一名黨員，我也不斷自我學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，也將成為我工作中的座右銘。讓孩子們不僅學(xué)習(xí)了知識，還拓展了思維、培養(yǎng)了邏輯性及動手能力?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦校乙矊⒉粩嘁?guī)范檔案管理工作，使檔案發(fā)揮更大的作用。綜合督導(dǎo)雖然以電子檔案為主，但很多過程性資料依然需要檔案材料的支持。學(xué)校辦學(xué)日漸成熟，各項檢查和督導(dǎo)也接踵而來。同時，日新月異的形勢也對檔案管理提出了更高的要求?！　≡谝院蟮娜耸鹿ぷ髦校覍⒘η笞龅礁蛹?xì)致，根據(jù)不同階段層次的老師，制定出不同的發(fā)展建議，以便更加順利的開展工作。通過講解老師們對職稱評審的要求都有了清晰的認(rèn)識。在評審前將這部分教師召集起來認(rèn)真解讀了文件精神和本次職稱評審的變化。　　到目前為止，我?，F(xiàn)有在編教師72名，其中按學(xué)歷劃分大專1名，本科43名，研究生28名，；按職稱劃分副高級教師1名，一級教師15名。人員確定后，人事則需要排查教師情況，幫助教師做好個人發(fā)展規(guī)劃，順利的完成職稱晉升等工作。只有教師發(fā)展了，學(xué)校才能取得更好的發(fā)展。人事的工作就是為了維護(hù)每個人的切身利益，是一項非常重要的工作。　?。ㄒ唬┤耸鹿ぷ鳎诔扇酥谐墒隆　∪耸氯耸?，先有人再做事。從教師招聘、新生入學(xué)開始，再到教師職稱評審、教師資格注冊和檔案管理、檢查等工作，都有條不紊的開展了起來。作為中層，把學(xué)校的整體發(fā)展和教師的個體發(fā)展擺在前面，做好上下銜接工作。從這些話語中，我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感，我會一如既往地履行自己的天職既教書，又育人。”前兩天，我去值班，路上碰到一位家長，不安地問：“老師，二年級還是你來教吧？”“應(yīng)該是，沒特殊情況的話。所執(zhí)教的語文教學(xué)成績，及格率和優(yōu)秀率均為100%。本學(xué)年度，在班級評選活動中，我班成績居第一名?！　〖以L?！　〗⑽⑿排笥讶Α！　∑?、家校共育，方式豐富多樣　　家長開放月。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現(xiàn)了幸福課堂。這是我于20xx年4月研究的一項區(qū)級課題“中高年級預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計的研究”的成果應(yīng)用?！　∥?、創(chuàng)建有效地課堂教學(xué)模式　　對于一年級的教學(xué)，下學(xué)期，我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè)：“一圈、二標(biāo)、三讀”。對他們更多的是耐心和愛心。二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。同時，時刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿，二寫姿?！边@就是我們說的好習(xí)慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。學(xué)生期末檢測后，返校的兩個早晨，依然聽到在班長的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書聲。學(xué)生不到位的也建立相應(yīng)的處罰措施，如衛(wèi)生清掃不干凈，就罰干值日一天。注重評價機(jī)制的落實，有獎有懲。并說說自己做了些什么？注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，樹立自己能做的事情做的意識。如：“逢做值日早到校，各負(fù)其責(zé)效率高”引導(dǎo)學(xué)生按時做好值日。同時，還注重講衛(wèi)生、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的教育。事后，在班上，我讓宋續(xù)李評價這件事，他說，他給家長惹麻煩了，還付了醫(yī)療費(fèi)，我以后不再動手打人了。這一條規(guī)矩在家長會上也得到認(rèn)可。有個同學(xué)忘帶課本，理由是他媽媽沒給他裝上。學(xué)生大多是獨(dú)生子女，自私、獨(dú)霸是他們的共性。我從中體驗到了那份充實與愉悅。大約過了半個學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈。那時，我心中沒有埋怨與指責(zé)，因為我知道，我所面對的是在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝，幾乎是從零學(xué)起的。我從執(zhí)筆姿勢、認(rèn)識小組、手握笤帚掃地等微細(xì)節(jié)教起，而且要反復(fù)強(qiáng)化，不斷練習(xí)鞏固。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺布置等。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評價。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班?！　∪?、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以”如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：　　一、班主任工作在擔(dān)任一（3）班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。在下半年擔(dān)任了低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作?！　∽院莱删停涸诟镄屡c創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔?！　∶篮迷妇埃簽槎性O(shè)計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)?！　【C上所述，本年度考核，我申報稱職。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學(xué)活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿?！　∪湔n組工作　　1． 與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神?！　《⒔萄薪M工作：　　1． 組織數(shù)學(xué)組開展Z+Z的系列培訓(xùn)，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而延誤）。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考?！　?． 組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽課一節(jié)，借以交流學(xué)習(xí)，開闊眼界?！　?． 對高三各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研?！　∫?、高三工作　　1． 倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績的保證。在過去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高?！　∷摹⒎此即嬖诓蛔恪　∪魏问虑槎际窃诓粩嗟姆此几倪M(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。學(xué)校老師少，有事有病請假在所難免，每到這時候只要我有時間，就會主動去代課?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r，我總是主動幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。一年來我們共開展了10次教研活動。一年來，聽課達(dá)到60余節(jié)。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進(jìn)和提高。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會認(rèn)真出臺方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最后開好總結(jié)表彰大會。　　，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)第二周我就開始進(jìn)入課堂聽課，堅持平均每周聽兩節(jié)課，并對教學(xué)工作進(jìn)行教改教研，本學(xué)期的教研課有雷后發(fā)的語文課、胡小艷的作文課、陳偉的數(shù)學(xué)課、鄧小勇的體育課和彭艷芬的英語課，這些教研課給　　青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實習(xí)老師互相聽課、評課，有效地指導(dǎo)了實習(xí)老師的成長?！　〗虒W(xué)常規(guī)管理　　，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性?！　　⒚吭露歼M(jìn)行了評比、小結(jié)和表彰，對教師有開學(xué)工作考評、月考評、期末考評，每次考評都精心統(tǒng)計、小結(jié)和表彰。　　日常工作　　。　　三、學(xué)校管理工作　　作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，常常全班學(xué)　　生為討論一個難題各抒己見，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守