20xx托班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-12-05 23:40本頁面
【正文】 以生活老師為主，但本班教師也要配合。 保育工作 飲食方面 注意幼兒食品的冷、熱程度，保*幼兒不吃*冷、過燙的食品?！ ∨囵B(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動(dòng)?！ ≡谟變后w育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行?！ 「薪y(tǒng) 培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動(dòng)?！ ∽R(shí)字 學(xué)習(xí)40個(gè)漢字及10首識(shí)字兒歌?！ W(xué)習(xí)嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動(dòng)作?！ ∶墒稀 「魳纷呔€，并基本將線走好?！ ?duì)英語感興趣，愿意上英語課?！ √?教學(xué) 英語 學(xué)會(huì)基本的問候語，能在入園與離園時(shí)和家長、老師問好，再見。初步掌握安全使用剪*技能。對(duì)**、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力?！ 芬饨Y(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)?！ ∷囆g(shù)領(lǐng)域 能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、**、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)?！ ≈酪缓驮S多?！ ∧軈^(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近?！ 芬獠⒛茌^專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)?！ ?huì)主動(dòng)地或在*提醒下使用簡單的禮貌用語?！ ?duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示?！ ≡?的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)?！ ∧茏袷睾唵蔚纳畛Ｒ?guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣?！ ∩鐣?huì)領(lǐng)域 能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活?！ ?huì)一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位?！ ∧茉?幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容?！ 芬饣卮?的提問，也能向*提出簡單的問題。 根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步。 喜歡和同伴共同做*，感受互相注視和模仿的樂趣?！ ∠矚g參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)?！ 〕醪金B(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！ 》€(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長工作?！ ∽ゾo時(shí)間進(jìn)行家訪，拉近幼兒與家長間的距離。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位。大多
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